文档介绍：三年级下册数学课程说明书王寨中心完小刘晓敏从一年级至三年级, 学生都在小学数学第一学段的学习, 然而对三年级的学生来说紧接着就是迎接下一阶段学习的挑战。所以在三年级都应加强学生自学能力的训练,因此我在教学时要重视学生的原有知识及生活经验,以数学活动为主线呈现学习、复习内容,常设生动有趣的情境, 引导学生解决实际问题, 并获得对数学知识的理解和体验。同时我们还要根据学生的实际情况对部分教学内容进行有效整合,以更大限度地提高教学质量本册教材的教学内容和教学目标。一、本册教学内容( 1)关于本册教学内容的分类本册教材共有 10个单元,根据 4个领域分类,其中 1、数与代数①数的运算第二单元除数是一位数的除法第五单元两位数乘两位数②数的认识第七单元小数的初步认识③常见的量第四单元年、月、日 2、空间与图形①测量第六单元面积②图形与位置第一单元位置与方向 3、统计与概率第三单元统计第八单元解决问题 4、实践与综合运用第九单元数学广角数学实践活动(制作年历、设计校园) 另外,还安排了第十单元总复习,其中,除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。(2)关于本册教材编写特点教材从知识结构和编排上有六个明显的特点: 1、计算教学内容的编排注重培养学生灵活的计算能力,发展的数感。 2、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索。 3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。 4、加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。 5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。 6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。( 3)教学中需要准备的教具和学具 1、指南针:学生可以购买,也可自制(第一单元) 2、年历卡:学生收集,也可自己制作(第四单元) 3、24时计时法的钟面型: (第四单元) 4、面积单位卡片: 1平方厘米的正方形可多些(第六单元) 5、其它教具: P114 思考题复印多份,空白的统计图纸(第三单元) 以上内容在《教师用书》 P12 页均有详细说明,因此不再赘述。二、本册教学目标这一册教材的教学目标是,使学生: 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数, 初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道 24时计时法,会用 24时计时法表示时刻。 7、了解