1 / 12
文档名称:

小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结.doc

格式:doc   大小:38KB   页数:12页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结.doc

上传人:春天资料屋 2022/6/19 文件大小:38 KB

下载得到文件列表

小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结.doc

文档介绍

文档介绍:小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
对事情要有恒心。因为刚来实验园,所以好多事情都得重新开始学,我虚心向其他教师讨教班级管理的心得,仔细对待每次的教学调研,争取上好每节课。我仔细准备每次活动,获得了家长对我工作的肯定。
六、反省和此后改良方向
这一学期来,我的工作中还存在着好多不足,我班幼儿的惯例还不够好,玩玩具时,不够珍爱,在收拾玩具和学具时,不能主动将其放回原处,并有随处乱扔的现象。同时,此后我要仔细学****新的幼儿园指导《大纲》将大纲的精神落实到教育教学工作中。,不断提高自己的理论水平。
以上是本人一学期以来的工作,在新的学年中我将持续努力,开拓创新,专心去爱、滋润孩子幼小的心灵,使他们在人生的起跑线上跑出最好的初步。
小班配班老师下学期个人工作总结范文二
经过一学年的锻炼和学****现在他们已基本上改掉了依靠性过强的缺点,大多数孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能积极参与各项活动,现将本学年的详细工作总结如下。
二、保教工作:
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结

小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
为了让幼儿能够赶快地适应集体,能积极参与各样集体活动,我们班四位老师同心合力,共同给幼儿创建了一个与他们年纪特点相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家,一些胆怯或依靠性强的幼儿我们就鼓励他们到这个地区,老师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,渐渐地这些孩子就取消了陌生感进而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项安全防备意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,实时发现各样安全隐患,并立刻办理,进而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年纪小,在家中都是父亲母亲承办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,议论对策实施方案,对盥洗、进餐、穿***服,叠被子、取放玩具、坐姿等,经过示范解说,采用集体与个别练****指导,经常是一个一个地教他们穿***服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把很多的一平时规编成一小段有趣的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解惯例要求又能从中获得乐趣,取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈还有进餐歌:“吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得洁净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了,也从中不知不觉地掌握了惯例要求,可是孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们四位老师就互相配合一致
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结

小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
小班配班老师下学期个人工作总结小班配班老师工作总结
要求,发现个别幼儿有一点点进步以奖赏“小苹果”、“小红花”的表扬形式,帮助幼儿养成优秀的行为****惯。每当碰到幼儿吃鱼的时候,张老师和林老师老是不胜其烦把鱼刺挑出来,
对挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)老是采用劝吃、喂吃办法,鼓励孩子吃完自己的一份饭菜,我们班
孩子普遍饭量好,经过医生测身高、体重,发现大多数孩子长高了,长胖了,体质增强了,使幼儿能健康、开朗成长,幼儿的出勤率在90%以上,根据体检结果泽方小朋友是中度肥胖,本班老师积极配合医务室对她进行个别指导,适合控制她的食量,加强体育锻炼,并与家长达成共鸣,拟订了一个顺序渐进的长久计划,一学期以来,她的体重有所控制,初具收效。
三、教育教学工作:
本学年两位教师深入学****理解和贯彻《新大纲》及《福建
省教育指南》,探索幼儿课程改革,创设一个有益于幼儿