文档介绍：
幼儿园大班版画教案：机器人
幼儿园大班版画教案：蝴蝶
幼儿园大班版画教案：蝴蝶
活动目标：
幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆。
会将圆，粘不对、你不应当这样贴等看法，他们都在“得意忘形”工作着，向哥哥姐姐一样剪呀、贴呀、印呀！而且当转印后作品呈现在大家面前时，一幅幅抽象的、又充溢特性化的作品，正是儿童画的魅力所在，也是儿童对物象的童真、稚拙的感受。儿童相识物象的色调不行能做到写实，也没有必要要求孩子们去这样做，这会扼杀他们的童性和爱好。

作为我们应当让孩子通过这样的一个活动，激发他们对于版画活动的热忱与乐趣，发挥他们的想象力和创建潜能，因此我们应更好的引导幼儿，有目的的开展活动。在每次完成版画作品后，我门应刚好地请孩子自己上台讲解并描述自己画面内容，并结合孩子胜利之处向其他幼儿介绍有创意的表现，引导幼儿在学习的基础上想象创建，接着引导幼儿乐于欣赏，并能在同伴的作品中找寻、发觉优点。在评价的过程中我们应对每个幼儿都加以确定，让幼儿都能体验到参加版画的乐趣，体验到胜利的喜悦。
幼儿园大班美术教案：狮子（版画）
背景：
版画《狮子》是在绘画活动《狮子》的基础上再进行的，幼儿对此活动特别感爱好。由于幼儿的年龄特点，他们对动物特别喜爱，尤其是百兽之王的狮子，尤其喜爱，所以活动中也特殊仔细。

活动过程：
一、引导幼儿看范画，导入活动
师：“小挚友，这是谁啊？狮子是百兽之王。它代表着威猛、吉利。人们都很喜爱它。今日，我们就要用版画的方式来表现狮子。把狮子的威猛画出来。”
二、引导幼儿视察狮子的身体结构
1、引导幼儿看范画和幼儿共同分析狮子的特征。
师：“狮子长的是什么样子的？是什么颜色的？它喜爱吃什么？生活在那里？”
2、幼儿自由探讨沟通。
小结：“狮子有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最主要的是它那满头的毛看上去很威猛，圆圆的身体，四条粗大的腿，还有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末还有一小团毛。”
（华令玲说：老师我在电视里望见狮子是金黄色的，它分身体圆鼓鼓的，很大。华楚楚说：狮子满身是毛，眼睛很凶。刘梦静说：狮子有胡子的，它的毛很长……）
幼儿对狮子比较熟识，平常在图书、电视里常常能够接触到狮子，所以对于它的样子能够比较熟识的描述出来。
三、交代要求，幼儿制版，老师指导
1、老师示范狮子，讲清狮子的头的作画步骤。
2、想想你在那里见过狮子，她生在什么地方？会做些什么事？这样我们可以将狮子画出来以后，再添画一些和狮子有关的东西。”

3、幼儿制版，老师巡回指导。
四、拓印。
1、师：“狮子这么威历，我们用哪些颜色来表现呢？”
2、幼儿探讨。
3、拓印《狮子》，留意颜料的取舍，服装的整齐。
（葛军伟说：我要用金黄色、红色来表现狮子很威历，顾正铮说：我要用桔黄色来图，狮子的颜色原来就是这样的……）
大部分幼儿在用色上还不太会配色，想到用什么颜色就用什么颜色，有少数幼儿会依据动物形象进行选色。
五、评价作品。
师：“说说哪幅画比较好？为什么？”
幼儿相互评价作品。
活动反思：
在整个活动中幼儿的爱好都是特别高的，在制版时他们知道与绘画时有所区分，装饰时不用太细小，拓印的作品也比较清楚，且幼儿用了手指引画的方