文档介绍：【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
短诗五首
1．联合诗歌写作背景，理解诗歌的成。
2．朗诵诗歌，领会诗中的感情表达。
(1)走六小时孤独的长途。
．．．．．．．
明确：“ 六小时 ” 说明时间之长， “ 长途 ” 说明距离之远，重申 “ 六小时 ” 和 “ 长途 ” ，
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
2
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
是写实，更隐指诗人对已故者友谊的深沉和真挚。 “孤独 ” 既是诗人当时的实质感觉，又是
诗人长久以来心境的真切写照，是诗篇最主要的感情基调。
(2)到你头边放一束红山茶。
．．
明确：不说 “ 墓畔 ” 而说 “头边 ” ，储藏着诗人惋惜她的早逝，希望她仍旧活着，想象
她只可是是临时安睡等丰富复杂的感情。
(3)我等候着，永夜漫漫。
．．．．．．
明确：“ 永夜漫漫 ”，写出这类 “ 等候 ” 的漫长、难过，难以忍耐，也隐喻萧红的生命
正是在这漫漫永夜中被残害的。
(4)你却卧听着海涛闲话。
．．．．．
明确：“ 却 ” 字，表示诗人与友人固然天人永隔，逝者却自有其穿透世事的安宁与达观。
听“ 海涛闲话 ” ，海陪同着逝者，虽仍旧难免孤独，但灵魂却超然静观，冷静安宁，道尽作
者的人生感悟。
本诗语言朴实、洗炼又富于质感，充满示意；感情表现宁静、控制，而又深厚，平庸中
见深沉，委宛中浸显出***，是戴望舒最优异的诗篇之一。
三、板书设计
品尝新诗的美《月夜》：境界美
《萧红墓畔口占》：感情美
第 2 课时《断章》《风雨吟》《一致》
一、导入新课
有句话这样说道： “居心种花花不开，没心插柳柳成荫。 ”今日我们要学****的这首诗 —— 《断章》，选自卞之琳的《鱼目集》，写于 1935 年 10 月，是诗人的重要代表作之一。据诗人自己说，这首诗原来是一首诗中的四句，因只有这四句诗人感觉满意才保存下来，自成一篇。不料这首诗竟成了诗人流传最广，最有代表性的一首。
二、教课新课
目标导学一：《断章》
1．朗诵诗歌，剖析意象，品尝画面美。
(1)这首诗虽只有三十几个字，可是却有好多意象，由这些意象组成了一种模糊的境界，
请你找出来。
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
3
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案
【部编版】九年级下册语文：3短诗五首教案