文档介绍：幼儿园中班教案《充气玩具》
幼儿园中班教案《充气玩具》
幼儿园中班教案《充气玩具》
幼儿园中班教案《充气玩具》
中班教案《充气玩具》适用于中班的科学主题教学活动中间，让
幼儿随音乐的变化再现玩具幼儿园中班教案《充气玩具》
幼儿园中班教案《充气玩具》
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幼儿园中班教案《充气玩具》
中班教案《充气玩具》适用于中班的科学主题教学活动中间，让
幼儿随音乐的变化再现玩具充气的过程，体验游戏的快乐，感觉充气
玩具充气中的音乐形象，并尝试用肢体动作予以表现，主动参与实验
探索，快来看看幼儿园中班《充气玩具》教案吧。
活动目标
1．感觉充气玩具充气中的音乐形象，并尝试用肢体动作予以表
现。
2．随音乐的变化再现玩具充气的过程，体验游戏的快乐。
3．主动参与实验探索。
4．能勇敢进行实践
活动，并用完整的语言表达自己的建议。
活动准备
1．幼儿对充气玩拥有一定的认识。
2．音乐（A．软绵绵的音乐；B．充分气的音乐；c．充气前音乐；D．漏气的音乐；E离场音乐）。
3．充气玩具一个。
4．纸和笔。
活动过程
一、经验回忆
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幼儿园中班教案《充气玩具》
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1．察看没有气的充气玩具，议论这是什么玩具，发现其充气的特
点。
2．听赏音乐A，感知没有气的玩具软绵绵的样子。
3．议论：让玩具充气的方法。
二、掌握充气的节奏，感知充气玩具充气时的音乐形象播放音乐B
第一遍：教师随着音乐的节奏表现为充气玩具充气，让幼儿感知充气玩具充分气时的形象。
第二遍：教师就地画图谱，幼儿听赏音乐，进一步感知充气时音乐的节奏。
引导幼儿察看吹气的节奏是不同的，有长有短，越是凑近成功的时候，越是吹得快。
重点练****最后一句。
第三遍：教师指图谱，幼儿随着音乐一起模拟。
思考其他充气的方法（如：手动式打气筒、用脚踏式打气筒）。第四遍：教师和个别幼儿指图谱，幼儿随着音乐一起用手动式打
气筒打气。
第五遍：一个幼儿指图谱，幼儿随着音乐一起用脚踏式打气筒打
气。
重点
节奏正确、有力。
三、表现充气玩具
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1．教师模