文档介绍：小学二年级数学教学工作总结总结 2014 年小学二年级数学教学工作总结本学期我担任二年级数学教学工作。为适应新时期教学工作的要求, 我认真学****了有关教学方面的书刊, 从各方面严格要求自己, 积极向老师们请教, 结合本校的实际条件和学生的实际情况, 工作上勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划, 有组织, 有步骤地开展, 在教学上,我本着立足现在, 放眼未来的理念。一学期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学****兴趣,培养学生的学********惯,引导学生参与学****的全过程,现就本学期的教学工作,作出如下总结: 一、思想认识。在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书,所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天,我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来,我还积极参加各类政治业务学****努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、夯实基础,努力减轻学生学****负担苏霍姆林斯基说过: “只有让学生不把全部的时间都用在学****上, 而留下许多自由支配的时间,他才能够顺利地学****这句话看似矛盾,其实蕴藏真理:一个学生如果大部分时间都被作业塞满, 就没有了思考的时间,没有了智力活动的时间,而缺少了智力生活,学生负担过重、学业落后的可能性就越大,过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣!但在小学低段教学中,计算、操作等基本技能对孩子的后期学****非常重要,如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?本学期,我作了一下几点尝试: 第一、向课堂 40 分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”, 认真阅读教材、教参,了解教材的编排体系,编者意图,每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接,做到高屋建瓴,胸中有沟壑。观看优秀课例,积极征求同组老师意见,根据学生的年龄特点和知识起点,确定每节课的重难点,思考应该选择什么样教学方式和学****方式,设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能,做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学****能力和学****需求,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;最后,每节新授课都当作公开课来上,事先准备好小黑板、作业纸等,注重营造课堂氛围,调动学生的积极性,扩大课堂容量,提高课堂教学效率,争取每节课都留有一定的时间供学生练****巩固,验证教学效果,发现问题当堂解决。第二、及时巩固与定期复****相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固,第二天进行适当复****一段时间后进行第二次复****提高复****效率。本册教材除了 10 个课时的小单元教学,其余全是数与代数的知识,其中计算是教学的重点,为了帮助孩子提高计算速度,每节课课前花 1 分钟时间让学生诵读乘法口诀和 20 以内进位加与退位减口算题,通过一学期的坚持,效果显著。第三、作业布置与批改。本学期我准备了多套教辅资料,精选练****有针对性,有层次性地布置作业,力求使每一次练****起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改,并做好错题记录和分析,针对不同的错误分别