文档介绍：第八课美好集体有我在
第八课美好集体有我在
第八课美好集体有我在
第八课
美好集体有我在
神往美好集体（教案
1）
责任编写：林立松
3 ）美好集体是擅长
合作的。 （ 4）美好集体是充满活力的。
反省：
我们每一个人都是集体的主人，你对此刻的集体气氛满意吗？你有什么好的详细建议？
四、当堂测评：（要求：达成下边练习题，小组校正 3 分钟，显现、讲评 3 分钟。合计约 6 分钟。）
1. 我们都生活在集体中，美好集体对个体有踊跃意义。你认为美好集体对个体有哪些意义？（ ）
①是共同学习和生活的精神家园 ②个人能够从集体中感觉关爱和吸引 ③集体的力量能够帮
助解决个人不可以解决的全部问题 ④在集体中能够凝集拼搏向上的力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
2. 一个美好的集体应当具备的特点有 （ ）
①民主、公正 ②充满关心和友善 ③擅长合作 ④强盛、无所不可以
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
一天，小鹰、小鸭、小狗在河畔发现了一个宝箱，它们决定把宝箱拉到动物俱乐部去。小鹰想自己的专长是在天上飞，于是就使劲腾飞往天上拉，小鸭想自己的优势是在水中游，于是就使劲往水里拉，小狗想
自己的强处是在地上跑，于是就往路上拉。结果小鹰、小鸭、小狗累的气喘吁吁，但宝箱却一动不动。这
个故事启迪我们，要实现集体的目标，就要做到
（
）
A. 坚持自己的建议，努力发挥自己的优势专长
B. 独立行事、显现自我，不需要合作
C. 只好合作，不可以显现个性，不可以互相竞争
D. 团结协作，擅长合作，劲往一处使
4. 美好的集体是民主、公正的，这表此刻办理集体的事务时，我们
（
）
①每一个人都能够提出建议和建议，每一个人的建议和建议都应当获取尊敬和重视
②每一个人都
应当恪守共同的规则，在规则眼前没有特权和例外
③每一个人都享有公正的发展时机，没有成见与
排挤
④每一个人都能够主导集体生活，假如建议不一致，就应当各自为营
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5. 美好集体是擅长合作的。这就要求在集体中
（
）
①我们分工协作，优势互补，互相帮助，共同进步，充足发展各自的能力
②人多力量大，无
论做什么事，都应当让全部集体成员共同参加
③每一个人都发挥自己最大的作用，同时又防止个人英豪
主义
④每一个人都努力实现自己的价值，而不用极依靠或冷眼旁观
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
五、稳固拓展：（要求：知识迁徙，综合运用。打“★”号的题，每组
1、2 号必做， 3、 4 号鼓舞做。）
美好的集体拥有共同愿景。集体的愿景指的是什么？集体的愿景有什么作用？答：
美好集体是我们共同学习、生活的精神家园，引领我们成长。往常，美好集体拥有哪些特点？答：
第