文档介绍：趣味识字教学
江西省吉安市吉州区曲濑小学
罗俊
小学语文低年级识字教学
趣味识字教学的四种方法:
猜谜识字法
编故事识字法
加加减减识字法
规律识字法
猜谜识字法
“一人胆子大,敢把王子踩在脚下。”
答案:全
“两个月亮爬上来。”
答案:朋
故事识字法
教学生字“清、晴、请、请、睛”给小“青”找朋友,先出示“青”,同学们,你们认识这个生字宝宝吗?有一天,他呆在家里很寂寞,想出去找朋友。他走啊走啊,在路上碰到了“三点水”。小“青”说:“三点水,咱们做个好朋友吧!”三点水说:“好啊!”于是,他们俩手拉手变成了“清”。(出示卡片:清。生认读)“清”说:“我们变成了清清的河水。”师接着问:小“青”继续往前走,他又遇到了谁?变成什么字呢?出现“日”。随后出示晴,晴朗。接下来由学生自己继续把故事说下去……
加减识字法
加一加:
“门+口=?”(问)
“立+日= ?”(音)
减一减:
“坐—土=?”(从)
“国—玉= ?”(口)
规律识字法
教学认识同一类偏旁的生字:
“艹”字头的字与“植物有关
草花……
“亻”的字旁的字与人有关
你他……
“木”字旁的字多与树木有关
柳杨……
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