文档介绍：
7 奇异的琥珀
奇异的琥珀 教案教学设计
14、奇异的琥珀一、教学要求1．理解课文内容，激发探究大自然奇妙的且生动好玩。现在请大家再有感情地朗读这一层，找找看，哪些地方写得好，好在哪里。(①“绽开”、“飘舞”、“穿过”、“飞进”这几个词，把小苍蝇的欢乐劲儿写出来了。②暖暖的天儿，香香的味儿，这么好一个环境，难怪它出来到处飞。③苍蝇歇的时候，用了几个动词：伸、掉、拂拭，一看就知道它丢失警惕了。④“飞累了”这句很重要，只有累了，睡得才香，哪还会防备有蜘蛛要吃它。⑤“身上粘满了灰尘”是作者依据琥珀里“两只小虫腿的四周显出好几圈黑色的圆环”推想出来的。⑥作者把蜘蛛写活了，“渐渐地”、“当心地”简直是鬼头鬼脑，偷偷摸摸。⑦前三个小节连接得特别紧，太阳暖，苍蝇才会出来飞，闻到香，才会飞进松树林，飞累了，想歇会儿，它歇了，蜘蛛乘机想吃掉它。⑧“乐极生悲”或许有点道理，这两个家伙，一个美得想歇，一个馋得想吃，哪能想到大祸就要临头呀!⑨“刚好”这个词用得好，说明事情发生得太巧了。⑩“小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不想美餐了”这句话很幽默，这两家伙太可怜了。)(二)、学****其次层。：谁还记得古生物变成化石这一学问我们曾经在哪一课学到过?还记得必需几个条件吗?(被河水沉没了，尸体腐烂了，时间必需很长，地壳发生过改变。)板书：，看看松脂球变成化石是否也具备了这几个条件，假如是，请画出有关的句子。(松脂球变成化石也须要四个条件，“几十年、几百年、几千年、时间一转瞬过去了”、“又是几千年过去了”这说明时间长；“陆地慢慢沉下去，海水慢慢漫上来”说明地壳发生过改变，“水把森林沉没了，树腐烂了，松脂球被沉没了”这又是两个条件。)板书：：这一层讲化石的形成，为什么又提到了苍蝇、蜘蛛?请读有关的句子。4.“成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一颗老松树上。”回答问题?(答：时间那么长，苍蝇蜘蛛那么多，可唯有那两只被包住了，这主要是为了强调事情发生得太巧了，这颗琥珀太少见了。)?(两层。第一层：松脂球的形成。其次层：化石的形成)，作者是怎样支配详略的?(第一层详，其次层略。)?(因为人们最想知道的就是这块琥珀是怎样形成的，所以作者把它作为重点来具体描写。而古生物是怎样变成化石的，一般人都有这个常识，没必要写那么具体。)三、谈收获。通过刚才的学****我们懂得了如何得当地支配详略，了解了一个好玩的故事情节，又初步体会到了作者推理的严密，真是收获不小呀!四、总结课文。五、练****有感情地朗读课文六、布置作业1．练****朗读课文。2．预****15我们祖先的四大独创》。资料供应者：必备的五年级上册语文课后练****题：《奇异的琥珀》
大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，编辑老师整理了这篇五年级上册语文课后练****题，希望大家练****br/> 一、按课文内容填空：
()太阳照耀着整个森林，老松树渗出()松脂，松脂滴下来把两只小虫()包袱在里面。几千年过去了，陆地()下沉，海水()漫上来，树()腐烂了，剩下那只松脂球。又过了几千年，松脂球成了化石。
二、填合适的词：
()的波涛()的翅膀()的松脂
()地挣扎()地照耀()地冲刷
三、阅读，完成练****br/> 杜鹃花
杜鹃花通常为常绿或落叶灌木，株高1米至2米，叶呈椭圆状卵形，两面均多有毛。花冠形态有如铜钟的，亦有似漏斗的。花色有红、紫，深浅不等。在丘陵山野中，杜鹃花成片分布，形成灌丛，春天盛开怒放，映红了坡坡坎坎，在阳光照射下非常壮美，故又称“映山红”。藏、滇、川西南山区的杜鹃花名气盛，既有灌丛，也有乔木，其踪迹也能在海拔4000米至5000米的高山草甸上出现，不仅有灿如云霞的各种红杜鹃花，还有蓝紫、淡紫、乳黄、亮黄、雪白的五色杜鹃花，美如锦绣，蔚为壮丽。蓝天、白云、雪山、佳卉、相映生辉。
杜鹃花家族中不乏“巨无霸”。1919年，英国植物学家傅礼士在云南原始森林中发觉了“杜鹃之王”，这棵巨树高达20米，胸径近1米。傅礼士将其盗伐，截取一段树干圆盘带回英国。这块圆盘展示年轮有280圈，表明这株杜鹃花树已有，后定名为“大树杜鹃”。60年后，我国植物学家在云南黎山中考察，发觉了更多的大树杜鹃，其中一株高达25米，主干直径达3米，估测树龄超过500年，称得上王中