文档介绍：课题3 二氧化碳和一氧化碳
九年级上册化学（人教版）
第六单元 碳和碳的氧化物
第2课时 一氧化碳
1．CO是一种________的气体，其密度比空气_____，____溶于水。
2．一氧化碳的化学性质：(1)可燃性：反应的现象________________。
6．(14分)CO是一种无色、无味、有毒的可燃性气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其还原性，设计了如下实验装置。
(1)CO气体能使人中毒，其原因是___________________________
________________________________________________________；
一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造***体内缺氧
(2)实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是
___________________________________________；
(3)实验中图A处玻璃管中产生的现象是______________________，其化学反应方程式为___________________________；
排除装置中的空气，防止加热时发生爆炸
黑色固体逐渐变成红色
(4)实验中图B处产生的现象是______________________，其化学反应方程式为_________________________________；
(5)该装置中有一个明显的缺陷，请写出改正方法。
_____________________________________。
澄清石灰水变浑浊
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
在C处放一酒精灯点燃导出的气体
7．(4分)同一种物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照示例填写下表。
物质
有利的一面(用途)
不利的一面(危害)
氧气
供给呼吸，支持燃烧
使金属氧化锈蚀
一氧化碳
__________
__________
二氧化碳
______________
__________
作燃料
有毒
作气体肥料
温室效应
8．(6分)(2016，黄石)下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是( )
A．组成：均由碳元素和氧元素组成
B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料
D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒
B
9．(7分)以下方法不能用来鉴别CO、CO2这两种无色气体的是( )
①通入澄清的石灰水 ②通入紫色的石蕊试液中 ③闻气味 ④通入灼热的氧化铜粉末中 ⑤在密闭容器中用活的昆虫实验，观察昆虫是否死亡 ⑥点燃，看能否燃烧
A．③⑤ B．③⑥ C．①② D．①③
A
10．(7分)(2016，无锡)如图为CO还原CuO的“微型”实验装置(夹持仪器等略)，已知： ，下列说法错误的是( )
A．实验中所需CO可现制现用
B．此装置可节约用品，污染小，现象明显
C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小
D．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和化合反应
D
11．(18分)A、B、C、D、E几种物质是初中化学常见的物质，其中A、B、C为氧化物，D、E为单质，A、C由相同元素组成。几种物质的转化关系如图所示：
(1)写出下列物质的化学式：
；；
。
CO
CO2
O2
12．(12分)某化学课外活动小组的同学设计了一套验证CO的性质并带有一定趣味性的探究实验，效果明显，实验装置如图所示。
当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源)，通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源，约10～15 min后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中鲜红的血液变成黑色。试回答：
当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源)，通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源，约10～15 min后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中鲜红的血液变成黑色。试回答：
(1)A中结果说明________________；
(2)B中结果说明_____________；
(3)C中结果说明__________________________________________；
(4)在尖嘴导管处点燃的目的是________________________________。
CO难溶于水
CO有毒
CO易与血液里的血红蛋白结合使血液中缺氧
防止CO扩散到空气中污染空气
13．(10分)(2016，荆门)水煤气