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作为小班制教师要调整好意态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的能够帮助，这些琐碎的事，老师绝对不可以置若罔闻，这需要老师开导的指引。小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时孩子之间为了抢玩具要着手打人、闹矛盾。而老师要热情的能够帮助他们，并妥当的解决困难，不可以扔掉了某个孩子，要把暖和送给每一位宝宝。呜咽特别是关于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不可以的，重生对陌生环境需要适应，老师要耐心宽慰他，多和他们交流，多带他们熟习环境和四周的小朋友。还要很快认识小朋友的性格、喜好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和老师一同玩，让自己在孩子心中有声威，并且能玩得高兴，这样，他们会很快适应的。哭闹少儿心理平定下来，再慢慢生活指引少儿培养其规矩和优异的生活、卫生习惯。
多以鼓舞和夸奖去激励每一个孩子，不论孩子夺得了什么样的进步，老师要妥当赐予夸奖，还要实时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小馈送，要让孩子从老师的身上感觉到的暖和与平和可亲。同时还要仔细察看小孩每一位少儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况；宝宝的大小便坏习惯；睡觉规律等等。小班老师不只要多和孩子交流，还要与家长交流，孩子一天在少儿园学习和生活表现状况等，都要实时反应给家长，爸爸妈妈让家长充足认识自己的孩子。经过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，同学们是值得相信的。经过交流，教师也可