文档介绍：研究生读书报告研究生读书报告精选八篇
 
 
参考文献
[1]. 常宗瑜,虚拟原型技术应用中的几个问题[J].机械设计与研究,2006,312-314
[2]. 王辉,虚拟原型逼真设计关键技术及应用研究[J].、报告状态（选择个人3次、学院或学科1次），再把读书报告的摘要（限500字）填入，学院将组织人员进行审核。
（4）各小组独立在成员完成读书报告的基础上进行seminar，一共四次，每次4～5人主讲，以各自的读书报告为主讲内容。要求组员全勤参加seminar,并欢迎其他组的同学参加讨论。报告采用演示文稿的形式，每人演讲10～20分钟，提问和讨论5～10分钟。
（5）要求每人至少主讲2次。
（6）每个小组派专人负责记录好每次读书报告的时间、地点、参加人员名单、报告题目等，随同读书报告及PPT的打印版一起交给教务办E308严老
…… …… 余下全文
篇四：研究生读书报告范文(教育学)
研究生读书报告
《教育概论》教育学读书报告
因为本科学的是英语专业，研究生又跨专业学了教育学专业，虽然因为对教育学感兴趣，本科时也有涉及，但对于我来说，专业基础知识还不够扎实，甚至关于教育学最基本的概念理论一直都没有形成一个系统的体系框架，对教育学基本知识的不扎实，很可能在今后的学****中制约我的学****与研究工作。因此，在同门师兄师姐以及专业老师的推荐下，我阅读了由叶澜教授编著的《教育概论》。这本书虽然不像其它那些教科书一样，没有列举理论来探寻概念的渊源，它是立足于教育，揭示教育与人之间的关系，以及其所处的社会大环境之间的联系，最后还专门设了一章探讨了社会、教育与人之间的相互关系。这样的写作方式，跳出了教科书的硬式框架，使读者阅读起来没有教科书的乏味感，增加读者的阅读兴趣，让学****者较快进入状态，同时也使我们更容易理解书中的知识。
这本书一共有六个章节，本书的第一个章节是从教育的概念界定，教育基本要素及其相互关系以及教育系统的结构与功能等方面入手，简要分析了教育的基本构成；第二章和第三章论述教育与社会的关系，从教育与社会相互关系的历史演变和当代教育与社会各子系统的相互关系两方面展开，详细论述了社会历史的变迁对教育的影响以及教育和人类自然生态、社会物质生产、社会政治和文化间的相互关系；第四章与第五章论述了教育与人之间的发展关系，从教育与个体发展相互关系的一般理论及人生阶段与教育两方面展开，正确认识了教育对个体发展的影响以及人生各个不同阶段教育的特点；第六章作为本书的总结，综合前面章节的内容，论述了社会、教育、人之相互关系，从分析社会与
人相互关系的存在模式以及教育促进个体发展和社会进步两大功能的相互关系展开。
在第一章的主题是：教育—复杂、开放的社会系统，是从教育的概念界定，教育基本要素及其相互关系以及教育系统的结构与功能等方面入手，简要分析了教育的基本构成。关于教育概念的界定，在叶澜教授的书里，她认为，教育概念的界定必须突出教育的特殊性，将其与其他事物区分开来，同时又能涵盖古今中外出现过的各种形式的教育。叶教授将教育界定为人类特有的活动，即教育是有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。这个概念的界定直接说明了教育的主要目的、对象以及活动形式，相对比较全面。在论及学校教育的特殊性
…… …… 余下全文
篇五：研究生读书报告表
天津医科大学
研究生读书报告表
学位级别： □博士 □硕士学位类型： □学术型 □专业型学号：所有表格必须手写填写姓名：专业：指导教师：培养单位：完成时间：
年月
- 1 -
- 2 -
注：，≥70分可计学分。
，以手写方式填写，可另附页。
- 3 -
篇六：研究生读书报告格式细则
研究生读书报告格式细则
一、格式要求
1、具页眉、页脚
（1）页眉：奇数数页，“读书报告之几”居中；偶数页，读书报告题目居左侧，作者姓名居右。
（2）页脚：标注页码，如“-1-”
2、具中英文摘要（150字以上）
3、正文字数：3000字以上，参考部分需标注参考文献序号（上标）
4、一般分三级标题，格式“1、，，”
5、图（表）（表）
6、参考文献顺序要根据引用先后顺序排列
7、表格一律使用三线表格
8、页面设置为标准A4纸设置
二、字体规定
1、英文一律使用 Times new Roman 字体。
2、作者姓名：居于题目下方中间，后面加括号，内含学号，5号、楷体
3、指导老师：姓名（指导老师），居于作者姓名下方中间， 5号、楷体
详情见下表
三、其他主要事项
参考文献书写格式应符合GB771