文档介绍：热爱生活•树立理想
一、手段：多媒体。软件制作：powerpoint幻灯片背景：春（杏树、草原）一代表学生的青春活力。
二、形式：采用“实话实说”，自由交流、发言的构思形式。
三、目的：以学生畅谈生活、理想为主线，通过学生对教师提供的感人的
物和想象能
色，并融入特定的
封家书。
故事又是对我们
力。
时期的
⑶展开讨论：
的一次很好的爱
环境中，用心去感
同时又是对
理想和
a、看后我们最大的感受。
国主义教育。
受昨天和今天；去
学生进行历
生活态
b、用心去体会他们当时的
2、让学生用心去
感受他人和自身。
史观教育、
度的讨
2、教师要不失时机
论
心境。
体会美好生活的
自强自信的
将各种情景自由的
2、现代社会中的一些生活、
来之不易。
人生观的教
联系在一起，而且
理想观：
3、在讨论中给学
育。
要紧扣主题
a、播放《钱生钱》炒股片
生确定正确的价
段。
值取向，明白什么
b、显示文章《我家的追星
是真正的热爱生
族》。
活，明白理想的树
C、中央电视台《麻将声声》片段。
d、展开讨论：
⑴现代人的生活态度变化。
⑵市场经济冲击下带给我
们怎样的思考。
立对我们的重要
作用。
3、我们
该如何
树立理想、热爱生活（途
径）
1、明确对生活的态度、对理想的追求，环境并不是唯一的决定因素：
⑴显示材料《其实我是幸福的》，主题：西部恶劣的条件并没有遏止孩子们对美好生活的渴求。
⑵影视片段《一个也不能少》体验贫困。
2、理想的实现来自内心的自信，来自于我们的努力学****br/>⑴讨论实现理想的途径
⑵达成共识。
⑶提出要求：中学生如何迎接知识经济时代的挑战。
1、通过前面的讨论使学生进一步明确热爱生活的途径。
2、明确理想的树立是我们努力追求的也是热爱生活的表现。
理想、生活教育。吃苦耐劳精神培养。
这一部分是我们本节课要讨论的重点内容，在探讨时要使学生懂得今天的努力是我们实现理想的根本途径。
深刻理解我们应该采取积极的生活态度。
4、总结:
宣誓
内容：（略）
通过充满***的诗歌，将主题班会推向高潮，给学生一个想象的空间，加深对本节课的印象
八、另附：
1、新闻、文学资料：《其实我是幸福的》、《我家的追星族》、《五十年前发自朝鲜前线的战地家书》（注：附详细材料）
2、影视资料：《黄河绝恋》、《一个也不能少》、《钱生钱》片段。
3、青春宣誓：
“因为年青，我们有骄傲的资本，错过了柳色青青，我们还有秋实殷殷；
因为年青，我们有沸腾的热血，我们不要堆满着的迷惘；
因为年青我们渴望阳光洗净的湛蓝；我们不会轻言放弃，正是因为我们年青。”
其实我是幸福的
白崖中学高二年级王晓勤
我出生在宁夏一个不算过分偏僻、充满民族风情的多山乡村。童年的我，没有过城里孩子春花烂漫的生活，没有像城里孩子那样受过丰富多彩的教育，唯一可贵的就是那世代与耕作相伴的家庭熏陶和那淳厚浓郁的乡风所赐予的温馨。冬去春来，寒暑易节，故乡曙色和暮霭里山峦所挥洒出的抛物线条，与天地间乡村相连炊烟袅袅的风景线，却勾起了我幼稚的心灵深处的怨恨，