文档介绍：工作总结工作教师内容
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。下面是为您精心整顿的。
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一种学期来，我在高二数学教学中，体会到课程改革后的数学课堂应创设富有摸索性、挑战性的问题，让学生通过自主摸索和作能顺利进行，现对本年度数学教师工作做一种总结。
一、思想方面
作为教师，责任心胜作成败的核心，也是良好师德的具体体现。固然个人的能力也很核心。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是近年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，牢记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关怀学生。做到既教书又育人。
严格遵守学校的多种规章制度，准时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、积极，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能杰出完毕学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一种新世纪的优秀教师。
二、教育教学方面
本人半年来，不管是教育还是教学方面，所有努力求取做到最佳。在教学过程中，我一方面把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并获得了一定的成绩。
在教学中，我觉得：要严格规定每一种学生，不管是思想还是学****上，不能随便迁就学生的缺陷，否则只能是导其继续范错，发既有范错误的苗头，就要立即进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学****的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究措施，耐心教导，循循善诱，批评和诱导相结合;和家长获得联系，争取家长的大力支持;常常和其谈心、交好友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。
在教中，我不断地钻研、摸索、总结教法，接手六年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就积极阅读部分课外书籍来提高自己。理解目前的教育教学形式，不断吸取新思想、新措施。理论联系实际，不断变化自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专项，认真考虑如何分层导练，学生积极参与摸索知识的全过程。
三、存在的问题
1、教师的观念较为保守，放不开;
2、教学中没注重学生非智力因素的培养：如学生学****的品质****的爱好、态度、方略、措施等。导致学生的学****积极性不高;
3、课的构造过于简朴，措施过于单一，容量不大，练****量过少，特别是应用题方面的教学;
4、堂上练****密度不大，节奏不紧凑，效果较低;
5、课堂教学解决的的艺术水平较低
针对以上问题，要讨教师抓住每个教学点的核心，运用最直接、最易懂易明的教学措施引导学生，课堂的基本模式为：先练后导导练结合当堂训练立即反馈达到目的。教学任务要日日清、月月清、年年清。
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本人始终跟班担任七年级x班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，广泛涉猎多种知识，充实自己的头脑，形成比较完整的知识构造，不断提高自己的教学水平，严格规定学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所用，顺利完毕教育教学任务。下面我就这一学期中所做的部分工作总结如下：
一、提高教学质量，认真上好每一节课
1、课前精心备课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字所有弄清晰，理解教材的构造，核心和难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，懂得应补充哪些资料，如何才干教好。理解学生原有的知识技能的质量，理解她们的爱好、需要、措施****惯，学****新知识也许会有哪些困难，采用相应的避免措施。考虑教法，解决如何把教材内容传授给学生，涉及如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的承当。
二、认真做好总复****工作
1、教师的板书和学生的板演
教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与状况，教师的板书布局要合理，层次要分明。
强化学生板演作用，让不同样层次学生所有有机会体现，由于学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补授课中的局限性，同步，也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，增进记忆。
2、注重学生解题中的错误分析
在总复****中，学生在解题中浮现错误是不可避免的，针对浮现的错误，协助学生进行系统分析，强化学生的单薄点，同步，通过错误来发现教学中的局限性，从而采用措施进行补救。错误从一种特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学****中对所学知识不断尝试的成果，教师认真