文档介绍：2
有关我的教育故事的优秀征文
弹指一挥，我在三尺讲台上已经站了十年。“宝剑锋从磨砺出”，我已经可以游刃有余地处理同学的各种大事，可以在讲台上挥洒自如，学校的许多事务也可以拿得起放得下，我已经不是十年前的“丑小鸭”了。十年来2
有关我的教育故事的优秀征文
弹指一挥，我在三尺讲台上已经站了十年。“宝剑锋从磨砺出”，我已经可以游刃有余地处理同学的各种大事，可以在讲台上挥洒自如，学校的许多事务也可以拿得起放得下，我已经不是十年前的“丑小鸭”了。十年来，所到之处，领导、同事的关怀和照看，丝丝缕缕，让我没齿难忘，我写下了“与人为善”的（座右铭）来提示和激励自己。十年来，我教过的同学也可以以千计，他们中的有些人已经高校毕业，走上工作岗位，有的甚至成了我的同事。每逢节假日，总会有人打来祝福的电话，发来祝福的短信。十年来，我结婚生女，如今女儿快五岁，花儿一样明丽芳香。在我要上班的时候，她会大度地挥手与我说再见。十年了，有时突然顿下来想想，竟然是那么不行思议，十年啊3650天，那些都是最青春最光辉最绚烂的日子！都哪里去了呢？我不由地告诫自己：努力抓住现在，现在才是一切！
我爱我的女儿，我如爱我的女儿一样爱着我的同学。女儿的诞生，让我对孩子有了新的熟识，这熟识促使我不断地以新的眼光去看待我的同学。十年来，我都在寄宿制学校教书，与同学朝夕相处，像妈妈一样唠叨，像爸爸一样严峻，也像大姐姐一样可爱。有时，我也分不清我的年龄。同学们会拽着我叫妈，也会哭笑不得地指着我说：你咋跟个小孩一样！当他们犯错误时，我赞扬他们是“蛋白质”，他们反唇相讥：我们是你教的，你是大蛋白质！我哈哈大笑，感谢他们的“恭维”，说以后有不会的地方确定向他们虚心求教，争取尽快把他们变成“大蛋白质”。他们和我竞赛跑50米，惊呼“老当益壮”。看到我写的漂亮的楷书，嘴上说着太秀气，私下里却偷偷地仿照，有时突然有人拿了一张纸上来让我看，说;这个字我是不是比你写得好？星期天要到了，有男孩对我说：咱们上街买衣服吧？让我丈二和尚摸不着头脑。后来，他妈妈说：他怎么什么都情愿和你讲？在家他连理都不理我。他们和我争辩假期的去处，希望能带我到他们家去玩。虽然我只有婉言拒绝，但内心里却对他们布满了感谢。我把在学校发生的不欢乐的事写在空间里，他们的跟帖都是对我的劝慰和鼓舞。我记得鲁迅的一句话：同学者，我始终这么想也这么做……慢慢的我发觉同学与我就像刘和珍君与鲁迅，已经仰之弥高了。你不是我们的老师，你是我们的伴侣，伴侣，知道吗？他们拍着我的肩膀说，你还是从讲台上下来吧。
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我是教语文的，却难免写错别字，每当我写了错别字，我总想掩饰，说：写对了吗？好好看看，老有同学这样写！久而久之，他们发觉我写了错别字，就惟妙惟肖地说：谁这样写的？让咱老师又拿来现眼了！我只有呵呵傻笑。讲陶渊明的《五柳先生传》的时候，我老把“五柳”念成“吾溜”，任他们怎么教都不行，只笑得他们前仰后合。从今，只要说到《五柳先生传》，他们就开头说“吾又溜了”。然而，今年寒假过后我突然生病，就连续在家待了两周，等我返回学校，刚站到教室门口，就有人叫道：她回来了！然后是喧闹的掌声。我的眼眶马上潮湿了。他们争着给我说：你再不回来我的语文就