文档介绍：新生心理团体辅导最后一次课程安排：课程总结
新生心理团体辅导最终一次课程安排：课程总结
第五节课程总结
1．热身活动：青蛙跳水（10分钟）
（嬉戏规章）全部人围成一圈，每个人只限于说一个字。者给每个小组一盒彩笔和一张白纸让小组成员一起设计一幅主题是“家在四川”的画。设计好后，让每个小组派一名代表向全部的成员解释本小组的设计。然后全部的小组成员一起喊出自己小组的口号和契约，将小组的设计贴在墙上。
是“相知相识”把来自五湖四海的同学们拉在了一起，让大家彼此相知，彼此了解。通过这次活动让大家增加了交往技巧，在大学人际关系中迈出了第一步，也让他们树立了正确的心态，有了正确的生活和学****目标。2、我们信任
为了加强团体成员的之间的合作与信任，让团体成员进一步体会团体力气，查找团体支持，加强团体分散。在第一个版块之后不久我们给大一新生强化了活动二我们信任。
负责人让同学们三人一组，二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成屋顶状，一人扮成松鼠，蹲在屋顶下面，形成一个暖和的家。然后负责人可以给大家发号施令，让同学们在家与家之间不停的变换位置，制造了活泼的团体气氛，拉近了同学们之间的距离。然后指导者让同学们围成内外两圈，两两面对面站好，指导者供应话题，让同学们自由争论，通过“松鼠搬家”和“循环沟通”这两个活动强化了良好的气氛，加深成员之间的了解与信任。随后根据一一对应的两人小组形式，一位成员扮作盲人，一位扮作帮忙盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地转三圈，临时失去方向感，然后在帮忙者的搀扶下，沿着指导者选定的线路，带着盲人绕室内外练****期间不能有任何话语的沟通，只能用手势动作帮忙盲人体验各种感觉。同学们都感觉这个活动很有难度，同时也很能帮忙同学们建立起相互信任的关系。最终每个小组围成一圈，指导者喊“开头”，小组成员坐在彼此的腿上，形成坚固的一圈。比比哪一个组坐的最稳，最久。同学们历经千辛万苦，最终在指导者的帮忙下胜利的围成一个完整的圈。这个信任坐活动让彼此之间建立起了深深的羁绊。
“我们信任”这个版块通过强化的嬉戏环节让同学们深深的理解到团队里面合作需要彼此信任与关心，然后相互共享彼此从活动中领悟到的一些精神，不仅让同学们进一步的把握了沟通的技巧，而且也让他们树立了正确的团队观念，更深厚了他们的学****气氛。3、我们是谁
第一次踏入大学学府，新生们还不能适应这突如其来的转变，我们为了使团体成员进展初步的自我探究与接纳，进而熟悉别人、接纳别人。培育良好的表达气氛。紧接着其次次团辅活动，我们开展了第三篇章我们是谁。
“口香糖，粘什么”作为热身活动，让全部的参与者必需快速的找到另一个人，两人的某个部位粘在一起。在考验同学们反映速度的同时也制造一些欢乐元素让大家把气氛活泼起来，进而打破彼此的距离感，增进亲切度，激发活力。然后请一名成员坐在小组的中心，其他任人轮番说对他的“第一印象”，全部同学乐观发言，活动中也不乏活泼分子，也衬托了一个良好的班级气氛。表述完后，该成员要说出自己的感受。轮换其他成员坐到小组中心，直到每个成员轮换到为止。虽然这个活动轻松开心，但从他人的角度熟悉自己，也是对他人的一个再熟悉。随后发下练****纸，要求成员仔细思索后填写，然后组内共享沟通。练****题中的问题把同学们带入了比拟深一个阶段来熟悉他们自己。活动到尾声的时候，负责人让每个小组站成一圈，相互帮忙前面的人按摩肩背部放松；然后全体转身，交换按摩。这样不仅让大家在身体上得到了放松，也促进了大家之间的沟通。
通过这个版块的活动让大家在了解其他同学的根底也也深深的熟悉了自己，不仅提高了同学们的沟通，同时也通过某种角色扮演的方式强化了他们面对挫折的心理。4、我们的目标
在前几个版块同学们已经深化了自我熟悉，但是在大学里还需要一个目标，有了目标，就会有动力，就敢去拼搏！只有探究生命目标，增加学****动力，就会有一个美妙的明天。
这个版块依旧以一个热身活动拉开序曲，在指导者带着示范下，同学们蹲下成为“鸡蛋”，接着鸡蛋查找鸡蛋进展“石头、剪刀、布”，赢的同学进化成为半蹲着的小鸡，输的同学还是鸡蛋，连续查找鸡蛋，小鸡可以查找其他小鸡再次进展“石头、剪刀、布”的嬉戏，赢的同学进化成为凤凰，输的同学退化成为鸡蛋查找其他的鸡蛋进展“石头、剪刀、