文档介绍：班组安全基础管理现状及提升方案
结合关于开展安全工作调研的通知要求，我车间对班组安全根底治理现状进展了调查分析，找出了班组在根底治理方面存在的缺乏，并制定了相应的提升方案，现总结如下：
一、对班组安全根底治理状况的调查分析：治理比拟薄弱，表现为安全制度不完善，各项记录不能如期填写，安全打算缺乏实际操作性等；四是在安全训练方式大多采纳灌输式训练，形式单一，员工承受效果不抱负。
4、规章制度落实不够深入，班组在这方面投入的精力缺乏
规章制度的落实需要层层把关、检查、监视，更需要员工自觉的去遵守。但由于个别班组长责任发挥不抱负，导致规章制度落实不够深入。比方：在安全生产考核细则中明文规定：“严禁打反车，如造成断轴、打齿事故赐予操200元惩罚，车间检查发觉一次惩罚100元”，而实际上打反车现象普遍存在；在设备修理治理规定中规定“行车工每班次都要点检，并记录于行车点检卡和交接班记录上，修理钳工每天坚持两次点检。”但在执行上却流于形式，虽然检查，但不仔细、不认真走马观花，查不出问题，类似的问题还存在不少。

5、我车间各行车操作班班前班后会召开标准，车间每月制定安全学习打算，各班组能够按要求组织每周的安全学习活动。修理钳工班因检修缘由，安全活动日的组织与安全学习时常与检修时间发生冲突，不能够根据打算准时的进展。
二、提升方案：
1、加强对员工的培训训练，提高团队整体安全素养。
制定打算，开展敏捷多样的培训训练活动，如定期举办“全员练兵、技术比武”活动，以提高全员安全操作技能，为员工树立了学习典范，促进了职工学习业务技能的乐观性；制定员工长期培训规划，成立培训班，以此来加强职工的安全训练和安全学习力度，尽快适应新岗位要求。
2、强化班组安全治理的途径和手段
在班组自主治理方面，重点强化班组长治理学问和治理力量的培训。班组长的素养直接打算了班组这一基层团队力量的发挥和整合，重点强化对班组长的治理学问和治理力量培训上下功夫，做到力与智的正确权衡，对切实不适合班组治理的班组长该淘汰的坚决淘汰，也可在全员中实行班组长竞争上岗机制，强化提升班组治理水平，使班组真正成为自主治理的主体。

在安全根底治理方面，一要进一步建立健全各项安全记录，完善安全规章制度，每月制定安全工作打算及实施措施;二要班组长明确自身职责，强化自身安全素养与安全治理水平；三是对各项工作车间深入落实，严格检查，引导班组长树立严谨的工作态度；四是在班组安全治理上，车间相应加大检查、监视、指导力度，为班组治理供应强有力的智力支持。
3、优化治理，消退治理缺陷。
治理上是否到位，是否深入到每一名员工，这与班组长的治理水平有很大的关系，我车间将主要通过培训的方式致力加强班组长的治理力量。另外车间加大指导力度，准时的对治理中存在的问题加以改善，即要端详车间的治理是否符合实际又要对班组治理提出详细的指导，以消退人为治理上所存在的隐患。
针对员工中消失违章操作和习惯