文档介绍：培优转困工作计划总结一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的计划,使学生能较好的得到发展。: 1 .做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学****的积极性。了解学生们的学****态度、学********惯、学****方法等,从而根据学生的思想状态进行相应的辅导。 2 .定期与学生家长、科任老师联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。: 1 .培优重在拔尖,辅差重在提高。 2 .课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱, 让后进生吃得好。 3 .课外辅导,利用每天中午的时间,对学生加以辅导训练。 4 .发挥优生的优势,指名让他带一名后进生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学****兴趣。 5 .对于后进生主要引导他们多学****多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学****态度的转变和学****积极性的提高方面要花大力气。 6 .着力提高四十分钟的教学质量。在备好学生、备好教材、备好练****上好课的基础上,精编****题****题设计紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,启发学生思维****题讲评注意增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,使学生学会解答;解题训练注意“精”,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练多样化。从而使不同程度的学生都能获得不同的发展。: 1 .不歧视学****有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。做到真诚、言出必行和宽容,能从差生的角度去分析他们的行为。 2 .多给优秀生一些有一定难度的题目,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练****和讲解,以达到循序渐进的目的。 3 .经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学****兴趣,树立对学****的信心。 4 .对于优秀生学****的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。 5 .对于学生的作业完成情况及时检查,并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况。我能耐心地询问原因, “对症下药”让学生感受到老师的关爱,让学生主动参与学****在教学中我努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节,充分发挥各种积极因素,因此期末考试得到了较好的成绩。下学期我将以此为起点,继续努力,争取让每一位学生都能有不同程度的提高。分享到: ? 上一篇:四年级语文培优辅差工作总结? 下一篇:一年级上学期班主任工作总结您可能也喜欢: 篇五:培优辅困计划培优辅困工作计划一、学生情况分析本班共有学生 37 人,从上学期的学****情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学****积极性高,学****目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如刘赫赫、仁仲康等,且担任班干部能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生基础知识薄弱,学****态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学****兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。二、培优辅困对象 1 .学业成绩优秀及表现积极(优生)培养对象及分析刘赫赫这名学生是班中的班长,好学乐学,担任班级的各项管理组织工作,总是不负众望,集体荣誉感强。对学校班级工作认真负责检查。平日能够谨慎地对待自己的不足,精心地完成老师交给的任务,但是他的自尊心比较强,可以利用这一特点进行心理的激励, 使得他各方面能够更扎实。仁仲康他总是那样一丝不苟地对待自己的学****工作和生活,积累的不仅仅是成绩、荣誉,还有师生共同的赞赏。精益求精的他在本期对自己要求更加严格,但成绩应在今后的学****中掌握得更加扎实。 2 .辅困(学业及行为偏差两方面)对象及分析安青这名学生学****积极性不高,基础知识比较差,学********惯不太好,平日里家庭作业经常不完成。自信心不强,但他要求上进,希望得到老师的表扬,有问题的时候能够主动找老师和同学帮忙。李明健这名学生学****积极性不高,学****上比较懒散,不喜欢写作业, 书写****惯较差,有问题也不愿意同其他人交流。三、培辅目标(培优目标、辅困目标) 培优目标: 通过个别辅导,帮助和促进这部分学生在全面发展的基础上, 进一步提高他们分析问题、解决问题的能力,培养他们的创新意识和实践能力,开阔他们的眼界,争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得到进一步的培养。每次辅导都精心准备,做到有的放矢。让他们之间相互交流、相互质疑,并且让他们帮助一些后进生,提高他们的能力。辅困目标: 1 、首先从思想上进行辅导,帮助他们树立自信心,课堂上多鼓励来调动他们的学****兴趣。 2 、努力改革课