文档介绍：高级老师职称论文检索
老师是一只蜡烛，默默燃烧自己;是一滴春雨，滋润学生的心田。下面是小编为大家整理的高级老师职称论文，希望你们喜欢。
高级老师职称论文篇一
做这样的老师
用心、用情、用意“耕耘”在教育事业中，己要有一桶水。甚至是“一缸水”。为了具备“一桶水”，作为一名教师，就必须勤奋学习，不断钻研业务。不光需要对教材内容深刻和透彻的理解，而且还须系统地阅读与本学科有关的专业和科普著作，以及教学法参考资料，捕捉新的科学教育信息。对此我常常在进行反思：自己有没有这“一桶水”?几年前的“一桶水”，经过这么长时间不断地倒给学生加之“跑冒滴漏”，到底还剩多少?科学、文化飞速发展的今天，仅有“一桶水”够不够?这“一桶水”水质如何?是优质矿泉水还是普通自来水?是活水还是死水?“一桶水”是否能倒满学生的“一杯水”?学生的那“一杯水”是让学生学会“取水”还是教学生等着“倒水”?既然选择了老师，就有责任去当好，就有责任不断反省自己。作为一名普通的教师，我发自内心的有一个一生的追求和目标：当好一名老师，当一名好老师!
让我们用心、用情、用意“耕耘”在教育事业中吧，做好我们的教育教学工作，为学生撑起一片蓝天，让生命的阳光照亮每一个角落。
[1] 卞东华. 今天，我们怎样做老师[m]. 上海：学林出版社，2022.
[2] 荆志强. 幸福地做老师 我的生本教育实践之路[m]. 南京：江苏人民出版社，2022.
[3] 聂淑荣. 教你如何做老师[j]. 吉林教育，2022(z1).
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高级老师职称论文篇二
浅说老师的素养
摘 要：老师教书育人必须热爱学生。只有真诚爱学生，以情入手，师生情感相通了，我们的教育教学就有效果了。这是老师最必须的素养。真诚爱学生会让“丑小鸭”变“白天鹅”，让奇迹产生;真诚爱学生会让所有人感动，让所有被你呵护的人都获益。苏霍姆林斯基说：“心地善良的人，首要一点就是爱人。”也就是说，我们教书育人必须热爱学生，只有真诚热爱学生，以情入手，师生情感相通了，我们的教育教学就有效果了。因此，在具体操作中我们应把握好这一素养。
关键词：真诚;爱;素养
一、真诚热爱学生会让“丑小鸭”变“白天鹅”。因为真诚，因为爱，你就会对学生负责，对自己的言行注意。而对于“亲其师，信其道”的学生，老师的言行，许多时候都会影响着学生的言行，甚至会让学生受益一生。下面的故事就是一个很好的例子。
有个老师对一个平时“臭名远扬”、“不可救药”的但却在一次单元测验中考了60分的学生(小海)当众表扬，并让他站起来接受老师和同学们的掌声。可是，试卷全部发下去以后，发生了一件意想不到的事情――这位学生的同桌站起来给这位老师汇报说小海没有60分，是老师多算分数给他了。经过这位老师的核算，事实让人沮丧：确实多给了小海5分。怎么办呢?我们老师通常的做法是承认自己粗心，然后改过来：55分。可是，如果这样做，对于一个迫切的期待着鲜花掌声，也期待着没有得到过这些鼓励的孩子来说，无疑是给他当头一盆冷水，浇灭他那渴求进步的火花。那该如何处理呢?是啊，遇到这种情况，还有没有更好的处理方法?看看我们这位老师是这样说的：“老师确实是粗心大意，多算给小海同学5分。但是，今天我不想收回这5分，我愿意借给小海同学5分，因为我敢相信，小海同学他有一天会加倍偿还给老师这些分数的!”
结果，就因这5分，就因这句话，却意外地成为了这个孩子迈入阳光地带的转折点。若干年后的一天，这位老师收到了一封从北京一所重点大学寄来的字迹陌生的信。信封内装有一张精美的明信片和一页短柬。短柬上面工工整整地写着：
敬爱的老师：谢谢您曾经借给我弥足珍贵的5分。也许，您早已把那微不足道的5分忘记了，但它对我来说却是刻骨铭心、终身难忘的。如果没有您借给我的5分，我可能还是昨天的我，不会是今天的我，可以这么说：是您连同您那金子般的5分硬把我推入一片灿烂的阳光地带。您曾经说过，我会加倍偿还您5分，今天我可以说，我做到了!可我更知道：这么珍贵的5分，我今生今世又怎能偿还清呀……
这是多么神奇的力量!真诚热爱学生的老师真的会让“丑小鸭”变“白天鹅”。所以，作为老师，请千万记住要热爱你的学生，在意自己的言语。因为，你的话，像阳光雨露，也像暴风骤雨。让树苗茁壮成长还是摧残正在成长的树苗，就在你的话语之间;也或许，你的一句话，会让一个天才毁灭也会造就一个天才。既如此，作为老师的我们，就把这一素养发挥到一个极致吧。
二、真诚热爱学生会让奇迹产生。可以说，许多老师是带着满腔的热情和满怀的希望走进教育园地踏上讲坛的。梦想着在自己的教导