文档介绍：河南省专升本考试教育理论真题2015年
（总分：150. 00，做题时间：90分钟）
一、教育学、心理学选择题（总题数：40,分数：40. 00）
西方最早的教育名著是古罗马昆体良的
（分数：）
《理想国》
《论演说家的在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色粉笔写出来，这利用了知觉的哪种规律
（分数：）
理解性
恒常性
整体性
选择性 V
解析：
在记忆中，后学****的材料会对先学****的材料造成干扰，这种现象属于
（分数：）
衰退
前摄抑制
倒摄抑制 V
近因效应
解析：
“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维
（分数：）
形象思维
发散思维 V
动作思维
集中思维
解析：
学生在读到《望庐山瀑布》这首古诗时，脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象，这种心理活动属于（分数：）
无意想象
幻想
再造想象 V
创造想象
解析：
李老师正讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把日光投向了他，这种现象属于
（分数：）
无意识记
有意识记
无意注意-J
有意注意
解析：
郁闷时的倾诉、痛苦时的哭泣以及剧烈的体育运动等负性情绪的发泄属于—
（分数：）
合理宣泄 7
认知调控
想象放松
肌肉放松
解析：
《红楼梦》中林黛玉“见花落泪，见月伤心”，其情绪状态属于—
（分数：）
心境 V
***
应激
热情
解析：
小明花了 10分钟时间背会了《静夜思》这首诗，接着又继续读了 5分钟，这种知识保持方法属于
（分数：）
及时复****br/>分散复****br/>平时复****br/>适当过度学****V
解析：
精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，属于以下哪种气质类型
（分数：）
胆汁质-J
多血质
黏液质
抑郁质
解析：
人们通常认为“北方人开朗、豪放，南方人含蓄、细腻”，这属于
（分数：）
首因效应
刻板效应 V
晕轮效应
近因效应
解析：
小华同学热爱学****关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学****这些品质属于性格中的何种特征（分数：）
态度 V
理智
意志
情绪
解析：
心理学的研究已初步证明，人类一切行为的动力都起源于—
（分数：）
动机
愿望
需要 V
创造
解析：
梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象，它属于—
（分数：）
有意想象
无意想象 J
再造想象
创造想象
解析:
“勤能补拙”“笨鸟先飞”充分说明了对智力的补偿作用。
（分数：）
性格 V
气质
能力
动机
解析：
二、教育学部分填空题（总题数：20,分数：20. 00）
德国教育家赫尔巴特的代表作是《1》。
（分数：）
解析：《普通教育学》
教育在人的身心发展中起1作用。
（分数：）
解析：主导
教学过程是一种特殊的1过程。
（分数：）
解析：认识
教师的根本任务是1。
（分数：）
解析：教书育人
狭义的教育是指1.
（分数：）
解析：学校教育
教学中最常用的教学方法是1.
（分数：）
解析：讲授法
史料记载，最早的学校出现在古代的1社会。
（分数：）
解析：奴隶
义务教育的特点有强制性、1和普及性。
（分数：）
解析：免费性
历史上，学校教育制度呈现出三种形态：单轨学制、双轨学制和1学制。
（分数：）
解析：分支型
教育要适应人身心发展的不均衡性，就要抓住儿童发展的1.
（分数：）
解析：关键期
1课程渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中。
（分数：）
解析：隐性
夸美纽斯提出1思想，主张把“一切事物教给一切人”。
（分数：）
解析：泛智
基础教育课程改革亮点之一是从小学三年级到高中都设置1,并作为必修课程。
（分数：）
解析：综合实践活动课程
之所以要循序渐进地进行教学，是因为人的身心发展具有1.
（分数：）
解析：阶段性和顺序性
我国教育目的确立的理论基础是马克思主义关于人的1学说。
（分数：）
解析：全面发展
1主要是培养学生正确的审美观点，发展感受美、鉴赏美和创造美的能力，培养高尚情操和文明素质的教育。
（分数：）
解析：美育
法国教育家卢梭在其著作《1》中，强调教育活动必须尊重儿童的自然本性，其思想后来被称为自然主义教育思想。
（分数：）
解析：《爱弥儿》
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