1 / 23
文档名称:

河南省专升本考试教育理论真题2009年.doc

格式:doc   大小:27KB   页数:23页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

河南省专升本考试教育理论真题2009年.doc

上传人:282975922 2020/7/27 文件大小:27 KB

下载得到文件列表

河南省专升本考试教育理论真题2009年.doc

文档介绍

文档介绍:河南省专升本考试教育理论真题2009年(总分:,做题时间:90分钟)一、教育学、心理学选择题(总题数:40,分数:)(分数:)A.《大学》B.《礼记·学记》√C.《论语》D.《论演说家的教育》解析:2.“教育起源于儿童对***无意识的模仿”,这是下列哪种教育起源论的观点______(分数:)√解析:3.“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了______对人的发展的影响。(分数:)√:,对整个教育活动起指导作用的是______(分数:)√:(分数:)√解析:(分数:)√:7.《学记》中的“学不躐等”体现了教学中的______)(分数:√:、联想、系统和方法四阶段。(分数:)√:、情、意、行四个基本要素构成的,所以,在教育过程中应该______(分数:)、情、意、,动之以情,,从培养行为****惯入手,√解析:,或者为学生作示范,使学生通过观察获得感性知识的方法是______(分数:)√:(分数:).“教育机会均等”√:12.《中华人民共和国义务教育法》颁布于______(分数:)√解析:。(分数:)√:“五育”并举,这反映了______(分数:)A.“五育”各有其相对独立性B.“五育”的地位存在不均衡性C.“五育”之间具有内在联系√D.“五育”可以相互取代解析:15.“教学有法,而无定法”说明了教师的劳动具有______(分数:)√:。(分数:)√:(分数:)√:18.“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”。这说明教学应______(分数:),,教会学生学****解析:,教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求。因此,教育具有______(分数:)√:(分数:)√:。(分数:)√解析:、机能水平最高的部位是______(分数:)√:,这是由于______(分数:)√解析:,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为______(分数:)√:,声调抑扬顿挫,方法灵活多变,使学生容易集中注意,这是运用了______(分数:)√:,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是