文档介绍：河南省专升本考试教育理论真题2009年
(总分150,考试时间90分钟)
一、教育学、心理学 选择题
1. 世界上最早的一部教育专著是______
A. 《大学》 B. 《礼记·学记》
C. 《论语》 D. 《论演说家的教育》
2. “教育起源于儿童对***无意识的模仿”，这是下列哪种教育起源论的观点______
A. 生物起源论 B. 生活起源论
C. 劳动起源论 D. 心理起源论
3. “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了______对人的发展的影响。
A. 环境 B. 遗传
C. 教育 D. 社会活动
4. 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是______
A. 教育内容 B. 教育方法
C. 教育目的 D. 教学组织形式
5. 以涂尔干为代表的教育目的观是______
A. 个人本位论 B. 文化本位论
C. 经济本位论 D. 社会本位论
6. 师生关系中的最基本关系是______
A. 道德关系 B. 教育关系
C. 心理关系 D. 社会关系
7. 《学记》中的“学不躐等”体现了教学中的______
A. 巩固性原则 B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则 D. 启发性原则
8. 赫尔巴特认为教学过程可分为______、联想、系统和方法四阶段。
A. 分析 B. 综合
C. 明了 D. 统合
9. 学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以，在教育过程中应该______
A. 严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
B. 以情为开端，动之以情，对学生进行教育
C. 以行为开端，从培养行为****惯入手，对学生进行教育
D. 根据学生实际选择最易生效的因素为开端对学生进行教育
10. 教师把实物或直观教具展示给学生看，或者为学生作示范，使学生通过观察获得感性知识的方法是______
A. 演示法 B. 参观法
C. 练****法 D. 电化教学
11. 教育民主化向纵深发展的表现不包括______
A. 教育普及化的开始 B. “教育机会均等”口号的提出
C. 教育法制化的形成 D. 教育形式多样化
12. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于______
A. 1982年 B. 1983年
C. 1985年 D. 1986年
13. ______是柯尔伯格提出的。
A. 最近发展区理论 B. 社会学****理论
C. 道德两难故事法 D. 实际锻炼法
14. 在教育实践中应当“五育”并举，这反映了______
A. “五育”各有其相对独立性 B. “五育”的地位存在不均衡性
C. “五育”之间具有内在联系 D. “五育”可以相互取代
15. “教学有法，而无定法”说明了教师的劳动具有______
A. 创造性 B. 示范性
C. 系统性 D. 学****性
16. 文化传统______教育发展。
A. 决定 B. 制约
C. 不相干 D. 排斥
17. 基本的教学组织形式是______
A. 现场教学 B. 课堂教学
C. 课外教学 D. 复式教学
18. “授人以鱼，仅供