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孔子教学法培训心得体会
第1篇：孔子教学法培训心得体会
孔子教学法培训心得体会
上周,我有幸参加了闫老师的孔子教学法培训, 学****期间收获颇多。
首先,我觉得页
一、运用孔子教学法能用提升学生素质的方法全面提升学生的成绩。 闫合作老师把课堂教学分成着几个板块。
（一）开口
（二）学前****br/> （三）学中****br/> （四）学后****具体的实施步骤如下；为了能够充分的学****积极性，特意的在上课之始，设立师生互动的开口环节来调动学生进入学****状态，调动学生学****的积极性。让每个学生都学****的有兴致，让每个学生都学****的很开心。接着进入学前****阶段，学前****的重点是温故以学****的旧知体系，很自然而然的引入新知的学****对后进生的转化工作有了很大的帮助，真正的做到了循序渐进，由表及里，逐步延伸的新的教学理念，使后进生也有了较大的学****兴趣，充分的发挥了课堂面向全体学生，充分做到了学生为主体的教学模式。在学中****的环节，由于前面的铺垫进行了较好的延伸，学生的学****难度就大大减小，使后进生的学****难度大大的减少，从而就调动了他们的学****积极性，在学中****的环节里，用闫老师的话说：“就是让学生多说，通过学生的说和练达到记忆的功能，从而提高学生的成绩，提高教学的效率。”在学后****环节中老师就布置适当的作业，来让学生多说，多动口的办法来提高学生忆的能力，从而加强了学生知识巩固律，在心理上也增加了学生的成就感，从而就更能调动学生主动的学****积极性，真正的做到了向课堂要效率。同时，也能使学生更好的形成新知，温故旧知，重新构建了学生的知识体系，重新构建了学生思维体系，是学生学的高兴，学得轻松。解放了教师，解放了学生，使学生脱离了题海战术，真正的做到了减轻学生的课业负担。使课堂变轻松，学****变愉快，师生都幸福的学****氛围。
二、运用孔子教学法真正的做到了教育面向全体
运用孔子教学法给我最大的体会就是面向全体学生，孔子教学法的目的就是让老师做到“心中有学生”，只要老师的心中时时刻刻的做到心中有学生就做到了面向全体学生，老师要重点关注学困生，把知识的起点降低，让学困生有学****的兴趣就更应该做到心中有学生，只有做到了心中有学生，才能让学困生每天进步多一点，而不是让他们把不会的只是一点点的增加而是让他们不会的知识一点点的减少，真正的做到了教育面向全体，知识回归本真，教育回归本真，是学生学得开心，乐学，更有利于克服学困生的厌学心理，进而调动他们的学****积极性，提高教师的教学效果，提高课堂效果。
三、运用孔子教学法能解决学与****的关系 闫合作老师说过：“学困生”为什么是“学困生”最主要是缺少了“忆”的功能，学困生主要是缺少了忆的功能，这一点我深有体会，好学生对旧知一下就能忆起，而学困生就需要长时间的去思考甚至翻书才能想起这就大大的减少了他们对新知的接受能力。增加了学****难度，所以通过孔子教学法，让他们反复地说,反复的记忆，就能加强旧知的巩固，从而给新的数学知识打下坚实知识体系，来提高他们的学****能动性，增加解决问题的能力从而就解决了为何学，何为学，学而********而精的教学体系。从而解决了学和****的本末关系，学是基础****是延伸，学是为更好的********又为学提供了动力和基础，是为更好地学****做好的铺垫。从而解决了学生的被动学****到主动学****的延伸和发展，从根本上解决了，由老师让学生知识生成和学生通过学****自行生成知识的新的教学理念。解决了学与****的关系就能解决好学生不够吃，差学生吃不下的教学难题，对学生整体能力的提高，对提高全体学生的教学成绩就不再是空谈，就不再是难题，真正的做到了教学面向全体，师生共同提高，师生幸福成长，使教学变轻松学****边愉快不再是空话。让课堂真正的变成了掌握知识的地方，让课堂真正的成为学生素质提高的地方。孔子教学法回归了知识的本真，回归了教育的本真，回归了学校的本真。
第 6