文档介绍：古诗词鉴赏必备知识
班级姓名
一、怎样把握一首诗的主旨 
六看：       
〔直接的、间接的〕，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人完毕奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。
提问方式：①这首诗用了怎样的艺术手法
②请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的有何效果
③这首诗是怎样构思的 
④请分析这首诗的构思之妙。 
答题模式：点明手法+诠释手法+作用〔效果、情感〕
例如：①阅读下面一首宋诗，然后答复以下问题。(8分)                     
早行    陈及义 
            露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。            
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。     
 此诗主要用了什么表现手法有何效果 
答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣〞反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞(步骤三)。
②阅读下面一首诗歌，然后答复以下问题。 
                 东坡① 苏轼 
        雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 
        莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 
  [注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住及躬耕之所。     
②荦确：山多大石。 
 第一句在全诗中有何作用？请简要赏析 
答：第一句是全诗的铺垫。描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。
提问方式：①这首诗在语言上有何特色？
②请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
③某词是全诗的关键，为什么？
④这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
⑤某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
⑥这句诗好在哪里？
⑦这句诗有什么含义和作用？
答题模式：释字+释句+手法〔或风格〕+作用〔效果、情感〕
例如：① 南 浦 别  白居易 
南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 
有人认为，“看〞字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗为什么 
答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看〞字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(步骤三)。
② 越女词〔其三〕     李 白 
耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。 
请分析此诗的语言特色。 
答：此诗语言清新自然，不事雕琢。〔步骤1〕 诗人用“见客〞“笑入〞“不出来〞这一连串似乎很平常的动词短语塑造了一个美丽动人的采莲女的形象，“佯羞〞一词写其对意中人的心理和情态，十分自然。〔步骤2〕诗人用“清水出芙蓉〞般的语言抒发