文档介绍：做优秀教师心得体会
做优秀老师心得体会1
一位平凡工作岗位上的人演绎了老师这一职业的光荣与神圣。她是我们学****的榜样，她让我们真正领悟到了教化的真谛就是“爱”
最近，在省教化厅号召下，大江南北的老师掀起了“向XXX学****的热潮。位老师努力的方向。那么，我们老师该如何扮演好欢乐华蜜使者的角色呢？
提升个人魅力，打造魅力课堂。老师有魅力，学生就会为之折服；课堂有魅力，学生就如沐春风。
首先，老师要用高雅的气质感染学生。古人云：“亲其师，信其道”。它告知我们，学生先是被老师的精神气质所折服，然后才听从老师的教育。那么，老师应具备怎样的气质呢？笔者认为，正如温说的，老师要“有比黄金还要珍贵的诚信，有比大海还要宽广的包涵，有比爱自己还要宽宏的博爱，有比高山还要崇高的道德”，使自己成为学生心目中的道德模范和高大的“人师”，并用自己的言传身教使学生具备阳光般的心态和健康的人格。
其次，老师要用渊博的学问吸引学生。当今社会，学问发展日新月异，老师也要与时俱进、博览群书，既要做该学科的专家或“经师”，也要做其他学科的“杂家”。老师有了渊博的学问，上起课来才能潇洒大方、游刃有余，学生听起来自然也是一种享受。
提高教学效率，打造欢乐课堂。教学的效率与质量是教化的生命，也是使学生走向胜利、产生欢乐的源泉。如何提高教学效率，打造欢乐课堂呢？
投入百倍***，唤起学生的欢乐。华南师范高校刘良华老师曾说：
“一位好老师应当是有***的老师，因为***能使人全身心地投入工作，为自己所从事的工作而沉醉。”老师在教学中要投入***，以感染、带动学生，使学生神经兴奋、感情丰富、思维灵敏，使师生间的信息沟通产生共鸣。
实施精品教学，生成学生的欢乐。精品教学意味着老师教学的每一步设计都应是“增一分则多，减一分则少”，是精致而有效的。要达到这种水平，老师就必需在吃透教材的同时，补充教材、更新教材，要对学问重点、难点、盲点进行通盘梳理，全面整合、提炼；要对学问进行消化创新，使学生最易接受也最乐于接受。只有经过这样一番努力，学生学起来才会变得生动好玩、事半功倍、轻松欢乐。
设计适当互动，激发学生的欢乐。师生或生生互动是调整教学气氛的“味精”，适当支配互动能激起学生的学****爱好，掀起教学高潮，使课堂成为促进师生共同发展、共同进步的舞台，并使师生的身心得以愉悦，精神得以充溢。
教授有效方法，强化学生的欢乐。达尔文对方法的阐述有一句名言：“最有价值的学问是关于方法的学问。”老师平常应留意了解、收集学生在学****中普遍存在的疑难，得出规律和方法，教给学生有效方法。学生扫除了学****上的“拦路虎”，学****自然会更顺当。
坚持以人为本，打造华蜜课堂。教化的对象是人，所以必需坚持以人为本。宏大教化家陶行知就说过：“真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。”
关爱每一位学生。教化家苏霍姆林斯基说得好：“教化技巧的全部奇妙，就在于如何爱学生。”老师必需要有一颗宏大的爱心去滋润学生，要从生活上关切学生的饥饱冷暖，从学****上关切学生的得失成败，从心情上关切学生的喜怒哀乐。这样，老师才能走进学生的情感世界，学生才会把老师当成真心挚友，才能达到陶行知所说的“师生立即成为挚友，学校立即成为乐园”。
赏识每一位学生。“赏识就会产生奇迹。”老师要擅长发觉学生的闪光点，赏识学生的点滴进步。在赏识学生学****的同时，也要赏识学生的为人处世、特性特长，不以分数论英雄。
总之，老师只有把学生放在心上，学生才会把老师放在台上，让我们行动起来，做好学生才智的引领者、欢乐的点燃者、华蜜的奠基者，做一名给学生带来欢乐华蜜的使者。
做优秀老师心得体会3
在师德培训前，我已经在网上关注过xxx老师的新闻，当时看了就感叹不已：又一个年轻有为的老师倒在了三尺讲台，又一个芳华生命被病魔夺去。培训中，我观看了xxx老师“人生最美的一课”的纪录片后又是别有一番味道在心头。看到她的爸爸、学生讲到动情处时，我也不禁眼含热泪，为她的坚毅和乐观所折服，为她的坚守和努力所震撼。在微信群里，我把陈莹丽老师的感人事迹共享给一些挚友，有一些不是老师的挚友很不理解她的行为：都知道自己病了，还不好好休息，她不珍惜自己的身体还值得学****了？