文档介绍：苏教版小学六年级下册语文
濂水小学付老师
（第一课时）
导入
1、同学们，关于浙江的风景名胜地，你知道的有哪些？
（学生回忆，自主发言。）
2、今天，我们再随叶圣陶爷爷一起去看一下浙江的另一个风景名胜地，那就苏教版小学六年级下册语文
濂水小学付老师
（第一课时）
导入
1、同学们，关于浙江的风景名胜地，你知道的有哪些？
（学生回忆，自主发言。）
2、今天，我们再随叶圣陶爷爷一起去看一下浙江的另一个风景名胜地，那就是浙江金华的双龙洞。
（进入新课）
叶圣陶（1894－1988），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。
叶圣陶曾担任多项职务。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。
认识叶圣陶：
我们要达到的目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。读准字音，人人会读。
2、理清作者的写作顺序，画出游览路线图。
从课题中你想知道什么？
（1）课题中的“记”是什么意思？
（2）叶圣陶爷爷游完双龙洞后是怎样写这篇游记的呢？
1、课题中的“记”是什么意思？
（“记”即记录之意，记的是游览的经过情形。本文是一篇游记。）
2、叶圣陶爷爷游完双龙洞后是怎样写这篇游记的呢，让我们随着课文再观赏这神奇的双龙洞，好吗？请同学们按照要求朗读课文。
自主探究，交流学****br/>完成目标1
学****建议：小组推荐读，老师点名读，组读，全班读。
1、
1、文中写到洞中双龙的句子有哪些？
2、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？
3、课文主要写了哪些景点？根据作者游览的顺序，画一张游览示意图
4、汇报交流，理清作者游览的路线。
1、文中写到洞中双龙的句子有哪些？（这是“双龙洞”名称的由来）2、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？（游览顺序）3、课文主要写了哪些景点？根据作者游览的顺序，画一张游览示意图。
4、汇报交流，理清作者游览的路线。1金华→罗店→入山→2洞口→3外洞→
（ 1 路上）
4孔隙→5内洞→6出洞
思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？
理清线索：
（路上--洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞）