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实习管理高职幼儿教育论文
1成立实习管理机构，制定管理方法，保证高职实习工作的严峻性
1）确定实习基地后，各教学单位以一名骨干专业老师带领多名实习同学的形式进驻实习基地幼儿园，：玩耍见实习目的：
1）观看幼儿在自主玩耍中的主要表现特点，熟识玩耍的教育价值。
2）观看幼儿自主玩耍的方法，认真做好观看记录。
3）学习组织幼儿自主玩耍的方法。
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：幼儿心理调查实录幼儿园教育活动，初步了解幼儿园一日教育活动的组织形式和指导方法。
2）了解幼儿园课程设置内容和班级管理的基本工作。
3）初步运用心理学、教育学所学理论，观看记录幼儿在认知、心情、共性进展等方面的特点。
4）通过实践，初步了解幼儿园最常见的幼儿心理卫生问题及最易发生的意外事故，学习解决幼儿问题的教育方法。
：教育顶岗实习目的：
1）全面了解幼儿园的性质和工作任务；在原任老师的指导下初步学会按《幼儿园工作规程》中幼儿老师的主要职责全面参与幼儿园保育和教育工作，增加宠爱幼儿教育工作的思想感情。
2）把握幼儿园常规教育的内容与方法。在实习过程中逐步将所学的学问转化为观看了解幼儿的力气，利用和创设环境进行教育的力气，设计实施教育活动的力气。
3）学习评价幼儿园教育教学活动的基本方法，使自己的教育教学力气不断得到提高。
3建立创新性实习基地，明的确习基地职责，严格把好实习单位质量关
1）实习基地应是符合国家办园规定的全日制幼儿园，基本硬件条件良好，有6个班以上办园规模，办学状况稳定。实习基地应当是全日制县市级以上示范幼儿园，具有办学规模，师资稳定率高。
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2）实习基地的幼儿园应保持正确的教育观、儿童观和课程观；拥有指导实践课程的专业师资队伍；具备满足实习生所需的保教实习及生活的基本条件。
3）建立创新性基地的单位应对我校教育教学理念有较强认同感，本着自愿的原则，乐观地协作我校师生从事教学实习等工作；乐观选派本单位素养高、业务强的人员担当实习关心工作，建立健全各项规章制度，并能保证明习方案的有效落实。
4加强实习管理工作，制定实习管理职责，确保实习工作顺当开展

1）实习应当坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的方针，依据学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则进行。
2）校长是同学实习工作的第一责任人，应当切实做好实习的组织领导工作。学校试验实训中心是具体工作机构，具体负责同学实习工作。
3）学校试验实训中心建立实习工作管理制度，加强对实习工作的监督检查，形成良好的实安、有序地进行。对实习中发生的重大大事，试验实训中心应当准时做出处理，并在规定时间内上报主管部门。
4）学校、实习单位和同学本人及家长在同学实习前签订实习协议，明确各自责任、权利和义务。
5）实习期间，学校应当建立与实习单位及家长的沟通联系机制，争取实习单位的支持，使同学家长充分了解实习状况，共同关怀同学完成实习任务。
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