文档介绍：幼儿园国庆节主题活动教学设计
内容与要求：
1、认识十月一日是国庆节，是全中国人民的节日，幼儿园国庆
节主题活动教学设计。
2、体验庆贺国庆的欢喜情绪。
活动设计思路：
环境，是对孩子影响
幼儿园国庆节主题活动教学设计
内容与要求：
1、认识十月一日是国庆节，是全中国人民的节日，幼儿园国庆
节主题活动教学设计。
2、体验庆贺国庆的欢喜情绪。
活动设计思路：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时价国庆，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飞扬的五星红旗，节昼夜晚里的焰火等等，自但是然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。 “欢跃的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夜开始，向来持续到节后回园。
节日前夜，活动组织以感觉节日氛围、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充足发挥家园共育的功能，家长可赐予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆知识的授与。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比方文艺节目中对于焰火及京剧脸谱、中国时间的一些图象。在活动过程中，教师应掌握幼儿一些重点经验的获取，如 5 之内的加减运算等。若有共性问题，能够组织集体活动。特别是对于大班早期幼儿合作能力的培育，在“国庆问答赛”中，教师能够作为一名组员参加到团队中去，赐予幼儿必定的帮助。
活动详细内容：
活动提示：欢跃的国庆节，我爱中国国庆前夜：家园互动去附
近街道观看节日部署，认识和感觉人们迎国庆的欢喜情绪。议论如何
部署活动室迎接国庆，并一同分工制作和部署活动室，准备和排演迎
国庆的节目。

了不起的中国人：
地区活动师生共同采集资料，在地区中安排如 “奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱” “中国功夫”等内容，认识我国很多出名的人和事，为自己是一其中国人而骄傲。
五星红旗我爱你：
地区活动
认识国旗的外形特点及简单意义，供给美工资料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的感情。勇敢画出升国旗的场景，初步掌握“仰头反面人”的绘画技巧。
挂灯笼：
地区活动：
经过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不一样特点，进而学****5 的加法，以小组比赛的方式，试着依据画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出原因。
快乐的国庆节：
地区活动：
1、知道国庆节是祖国妈妈的诞辰，回想国庆节的喧闹情形，感
受国庆节的欢喜氛围。
2、察看议论画有国庆情形的 ` “窗口”，并在空白“窗口”内按
照自己的想象画出欢庆的情形，把各自的“窗口”贴在活动室内的高