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幼儿园国庆节的主题活动怎么举办,先写好活动的方案吧,下面是由我为大家带来的关于幼儿园国庆节主题活动教案,盼望能够帮到您!
一、主题说明:
国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,"黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永久远是龙的传人',长江、黄河是中国的象征,从古代的四大创造到现代的火箭卫星上月球,"我们是聪慧的中国人',这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团聚饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在"中国'这个好大好大的大家庭里有着很多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统****俗文化,激发了幼儿喜爱各民族的情感。在与同伴共同观赏各地巡游的照片录像,领会了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿喜爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。
二、主题目标:
1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿宠爱各民族的情感。
3、激发幼儿参加丰富多彩的嬉戏活动,体验庆祝国庆的欢乐。
三、环境创设:
1、欢腾的国庆'主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同争论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出"各族儿童是一家'、"北京天安门'、"旅行去'、"了不起的中国人'等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的制造力在活动中不断提高,孩子们喜爱祖国的情感也在一每天地增长。
2、动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关状况,扩展幼儿的熟悉和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办"祖国特产展'、"民族服饰展',师幼一同争论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己巡游北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育:
1、识地通过看电视、上网等形式,让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征****俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起观赏,并回答孩子的问题。
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发喜爱祖国的情感。
5、乐观参加幼儿园组织的"国庆大联欢'活动。
五、主要活动
活动一:国庆前夕
活动目标:
1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢快心情。
材料与环境创设:
去四周街道观看节日布置,预备和排练迎国庆的节目
指导要点:
1、谈论现在看到的街景与平常有什么不一样。
2、计算我们现在离国庆还有几天,以期盼的心情迎接国庆。
3、说说我们预备怎样欢庆国庆。
活动二:首都北京
活动目标:
1、知道北京是我国的首都,了解北京的闻名建筑、名胜古迹。
2、激发幼儿喜爱首都的情感。
材料与环境创设:
1、北京的古建筑与名胜古迹的图片,将图片贴在教室的四周。
2、首都北京的录象。
指导要点:
1、请幼儿说出我国的全称,首都在哪里?
2、以旅游的形式,带领幼儿参观,引导幼儿观看并进行有关学问的讲解。
3、组织看录象,了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。
4、组织幼儿争论:说说自己看到了什么?有什么感受?
5、北京是我国的首都,是国家领导人居住和办公的地方。北京有很多名胜古迹是世界旅游胜地。
6、观赏歌曲:《我爱北京天安门》
活动三:观赏《国歌》
活动目标:
让幼儿听中国国歌,并感受其雄壮有力的风格。
材料与环境创设:录象带、录象机、音带、录音机
指导要点:
1、让幼儿观赏一遍国歌。
2、观看录象(边放录象,边看画面,边听国歌音乐)
3、老师小结不同升旗的仪式。
4、老师弹奏国歌,演唱国歌。
5、老师再次弹奏国歌,幼儿站立听一遍国歌。
活动四:领奖台上
活动目标:
1、能为中国运动员为国争光感到骄傲,增加喜爱祖国的情感。
2、熟悉祖国的标志国旗、国歌、喜爱、敬重国旗和国歌。
材料与环境创设:
1、活动前进行过拍球或其他体育竞赛,选出冠军、亚军和季军。
2、在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。
3、国旗一面;国歌磁带
指导要点:
1、进行颁奖仪式。
2、观看运动员登台领奖的录象。
3、熟悉国旗,听国歌。
4、启发幼儿说说在国际竞赛中有哪些项目的运动员为国争光,获得过冠军。
活动五:"参观'天安门
活动目标:
1、了解我国的首都是北京,北京有天安门。
2、引导幼儿萌发爱祖国的感情。
材料与环境创设:
收集图片和照片,以及搭建的模型进行环境布置。
指导要点:
1、布置展区,争论各展区的解说词,共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众,如:参观的线路,队伍的标记,中途是否支配摄影或休息等)
2、制作"一次性成像照片框',预备模拟为弟弟妹妹照相。
3、邀请弟弟妹妹参观展览。
活动六:歌舞我爱北京天安门
活动目标:
1、了解我国北京有天安门,引导幼儿萌发爱天安门的感情。
2、通过歌舞的形式,表达欢快的心情。
材料与环境创设:
收集有关首都北京的儿歌等歌曲。
指导要点:
1、跟着音乐学唱歌曲"我爱北京天安门',用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。
2、尝试有感情地演唱整首歌曲。
3、依据歌词内容,结伴为歌曲配动作造型。
活动七:我是中国小娃娃
活动目标:
1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食****惯等方面的不同,知道自己是中国人。牧童园服
2、知道中国很大,中国人很聪慧,萌发做中国人的骄傲感。
材料与环境创设:
1、各色肤色的小伴侣图片和录像。
2、世界地图、中国地图
指导要点:
1、出示各种肤色小伴侣的图片,引导幼儿找出图片上的中国小伴侣。
2、启发幼儿将中国小伴侣和外国小伴侣进行比较,说说他们的不同之处。
3、争论我们爱吃什么,外国小伴侣爱吃什么?
4、请幼儿在世界地图上找找中国的位置。
5、看中国地图,启发幼儿说说中国地图的形状像什么,通过比较知道中国很大
6、观赏诗歌《我们的祖国真大》。
活动八:画个中国娃娃
活动目标:
1、要求把中国娃娃的明显特征画出来。
2、幼儿能大胆绘画,正确运用颜色。
材料与环境创设:
娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。
指导要点:
1、出示一张中国娃娃的图片,提问:小伴侣,你们知道这是哪个国家的小娃娃?为什么?
2、出示漂亮的中国娃娃图片和老师作品,让幼儿观看。
3、幼儿作画,老师巡回指导。
4、选择几张好的作品仍旧让幼儿观赏,同时进行点评。
5、跳集体舞:我是中国小娃娃
活动九:看灯笼
活动目标:
1、通过观看灯笼特点,培育幼儿细心观看的力量,和语言表达力量。
2、挂灯笼,感受节日的欢乐气氛。
材料与环境创设:
1、活动室门口节日的布置挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的凹凸不同)
2、得数是5的加法式题卡
指导要点:
1、依据灯笼的不同特征,查找得数为5盏灯笼的式题卡,并以小组竞赛的方式,比一比哪组找到的式题卡多。
2、每找到一张式题卡后,讲出其所表示的意思,如:4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼,一共是5盏灯笼等等。
活动十:活动名称:节日礼花真好看
活动目标:
1、通过交谈节日里观看礼花的感受,了解礼花的品种、颜色、燃放过程。
2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。
材料与环境创设:
火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。
指导要点:
1、描述节日里看到的放礼花的情景,交谈各自的感受。
2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。
3、谈谈自己的设想:我要设计怎样的礼花?
4、用火柴、棉签粘贴礼花
活动十一:造长城
活动目标:
1、在了解长城的基础上,尝试自己动手造长城,表现长城的宏伟与壮阔。
2、连续积累共同协商分工合作阅历,形成合作意识,提高合作力量。
材料与环境创设:
1、收集各类纸盒
2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等
3、沙池
指导要点:
1、观赏长城的图片,讲讲各自了解的长城。
2、长城是怎么样的?有哪些部分构成?(烽火台、古城墙)
3、观看供应的材料:这里有些什么?可以做什么?长城是造在哪里的?
4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆,将"烽火台'放在沙堆顶上。用一正一反的方法折剪成"古城墙'。
5、说说各组的分工合作状况。
活动十二:登长城
活动目标:
1、通过画一画古城墙,体会长城的是世界上最长的古建筑。
2、在比比谁登的山头多中,让幼儿感知有效利用时间的重要性。
材料与环境创设:
勾线笔、白纸人手一份
指导要点:
1、观赏老师登长城的照片
2、看老师登长城(画跨过许多山头的长城)
3、交代竞赛要求:在纸上画一个个山头,每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。
4、引导幼儿沿着山坡画,以免"倒塌'