文档介绍：图形与几何
1课时
提高
练****br/>小结
作业
知识
梳理
闯关练****br/>一、知识梳理
同学们，这学期“图形与几何”部分我们都学****了哪些知识？
观察物体
三角形
图形的运动
提高
练****br/>小结图形与几何
1课时
提高
练****br/>小结
作业
知识
梳理
闯关练****br/>一、知识梳理
同学们，这学期“图形与几何”部分我们都学****了哪些知识？
观察物体
三角形
图形的运动
提高
练****br/>小结
作业
知识
梳理
闯关练****br/>一、知识梳理
我用表格的方式整理了第五单元三角形的知识点。
单元
知识点
具体内容
第
五
单
元
：
三
角
形
三角形的定义
由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相
连）叫做三角形。
三角形的高和底
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点
和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做
三角形的底。
三角形的特性
三角形具有稳定性。
三角形三边的关系
三角形任意两边的和大于第三边。
三角形的分类
按角分类：锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。按边分类：不等边三角形和等腰三角形（等边三角
形是特殊的等腰三角形）。
三角形的内角和
三角形的内角和是180°。
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练****br/>小结
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闯关练****br/>二、闯关练****第一关
从前面看 从左面看 从上面看
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练****br/>小结
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闯关练****br/>二、闯关练****第一关
1. 在（ ）里填上适当的数或文字。
（1）小明准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。他应该准备（ ）根
硬纸条，因为三角形有（ ）条边，他应该准备（ ）个图钉，因为三角形有三个（ ）。
（2）红领巾按角分类属于（ ）三角形，按边分类属于（ ）三角形。
（3）等边三角形的每个内角都是（ ）°，等腰直角三角形的一个底
角是（ ）°
3
3
3
顶点
钝角
等腰
60
45
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练****br/>小结
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知识
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闯关练****br/>（4）房屋的屋架做成三角形是运用了（ ）。
（5）右图中，与线段AB对应的高是线段
（ ），与线段BC对应的高是线
段（ ）。
A
B
C
D
三角形的稳定性
AC
AD
二、闯关练****第一关
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练****br/>小结
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知识
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闯关练****br/>？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）在一个三角形中，如果有两个锐角，那么这个三角形就一定是锐角三角形。（ ）
（2）钝角三角形只有一条高。（ ）
（3）锐角三角形中任意两个锐角的和一定大于90°。 （ ）
（4）把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90°。 （ ）
（5）一个等腰三角形的周长是21厘米，底边长是3厘米，则腰长是9厘米。（ ）
（6）有一个角是60°的等腰三角形一定是一个等边三角形 。 （ ）
二、闯关练****第二关
三角形至少只有2个锐角
×
×
所有三角形都有3条高
√
×
√
√
三角形的内角和是360°
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练****br/>小结
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知识
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闯关练****br/>，再画出向右平移14格后的图形。
二、闯关练****第二关
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练****br/>小结
作业
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闯关练****br/>1. 求下面各角的度数。
60°
＝
∠1＝
90°－
30°
90°－60°
∠2＝
180°－
＝
30°
＝
180°－
∠2＝
53°
127°
∠1＝
180°－
127°－20°
＝
33°
这道题能直接求出∠1的度数吗？该怎么办呢？
2
二、闯关练****第三关
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练****br/>小结
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闯关练****br/>2. 如果一个三角形的两条边分别是4cm和7cm，
另一条边可能是几厘米？
二、闯关练****第三关
4＋7＝11（cm