1 / 35
文档名称:

远程教育教师心得体会.docx

格式:docx   大小:43KB   页数:35页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

远程教育教师心得体会.docx

上传人:baibai 2022/7/22 文件大小:43 KB

下载得到文件列表

远程教育教师心得体会.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:远程教育教师心得体会
远程教育教师心得体会1
  科技在飞速发展,社会在不断进步,随之而来的是电脑的普及,网络技术迅速“占领”了世界各地,从而缩短了人与人之间的时间和空间距离。
  电脑与网络的普及,为教育事业的发展提供了更加优越的条
  2、注重培养学生的学****兴趣
  教师不但要提出可供学生思考的问题,更应该在每节课的开始创设悬念情境,激发学生主动探究的兴趣。教师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象,能充分吸引住学生的注意力,触发学生的兴奋点,激发学生学****的情趣。作为一个教师,如果能使学生越听越想听,就说明学生的学****兴趣被我们充分调动起来了,达到这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”,使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。教学中,教师要着重创设问题情境,具有恰当的提问语,组织学生参与学****过程,掌握学****方向,帮助学生自主探究知识,寻求问题答案。
  3、立足课堂,培养学生的思维能力
  我注重语文知识与能力共进的教学方式,从数量上说,坚持少讲;从质量上说,坚持精讲。整个教学活动,既注重知识的系统传授,又给学生思维以充分的“自由度”。一是提供给学生明确的思考对象,有效集中学生注意力,激发学生的学****动机。二是提供给学生独立的思考机会,使每个学生的潜能都得到充分发展,教师不替代学生的思维。三是提供给学生必要的启发引导,事先设计好有利于学生继续展开思维的问题,不直接给出解决问题的具体方法,如:题目要求什么问题?你是怎样想的?还有其它方法吗?有什么规律吗?等等,使学生的思维活跃起来,使学生的脑子积极转动起来,促进思维的深入发展。


  4、加强学****不断网上研修,自觉走进新课程。
  作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学****积极学****不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
  对于一个教师,通过这次网上研修,让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源,优化网络资源。我也学会了制作教学课件。我在教学中,始终鼓励学生关注身边人和事,关注社会热点.并适时收集整理,然后让学生在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现语文来源于生活又应用于生活的一面。
远程教育教师心得体会3
  我在远程教育不断学****的过程中,感悟许多。在学****中我深深地体会到,学****应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。在学****的过程中,感到自己知道得太少,有许多知识不会。越是这样就有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学****在学****的过程中品尝到乐趣,内心得到一种满足。
  随着网络时代的到来,我们的生活和学****工作都发生了变化。经过这次的网络教育培训,使我受到了很大的启发。教师在发生着变化,教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,才能适应未来教育的需要的。在网络环境下,教师自主参与其中,就自觉地融入了团体之中。既完善自我,又相互帮助。


  在作业中它聚集了大量教育教学的个案。教师将自己在教学实践中的各个教学事件进行完整的描述、解释、总结、理解、反思,这些具体的教学个案,有利于我在具体的教学情景中根据个案的类通性,作出创造性的教学决策。所学的东西不断用于教学实践中,实践中的困惑与思考又不断地交流升华,我可以迅速建立起自己对教育教学的信心,提高自我监控能力。
  网上互动栏目——班级论坛,可以让我们在网络中抒发自己在教学中的各种心得体会及交流教学经验了。我也经常上网浏览这些内容,觉得对自己受益匪浅。以前上网一向给人的印象就是聊天、游戏,偶尔是在需要时上网查找些资料,拼凑点东西。而现在通过学校网络教研的学****后,我发现好的教育论坛却不是这样,它是一个现代化的、跨跃时空、多层面教育工作者共同参与的网络交流互动平台。在那里可以和本园仍其她的优秀教师、教研员学****交流、探讨。在那里可以和这些优秀老师“亲密接触”,常能获得最新的教育教学改革信息和成果。在感受着这些老师的精彩的同时,我也会被一些不知名的老师们的真实、鲜活的反思案例所感动,课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。应该说在网络中学****也是另一种形