文档介绍：幼儿园大班数学详案教课设计《糖果店》含反省
《大班数学详案教课设计《糖果店》含反省》这是优异的大班数学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！
活动设计背景
这是一节大班
幼儿园大班数学详案教课设计《糖果店》含反省
《大班数学详案教课设计《糖果店》含反省》这是优异的大班数学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！
活动设计背景
这是一节大班的数学课，大班的幼儿对方向的认知已有必定的理解，能较好的掌握上下、前后等方向。左右方向的掌握还有必定的难度，特别是以客体为中心来鉴别左右，在这一方面幼儿很简单混杂。本节课就是针对幼儿的这些特色进行设计，经过游戏让幼儿认识同一物体从不一样方向数过来，它的序次是有改动的。
活动目标
指引幼儿理解双向排序，并能应用在生活中。
经过操作学习，培育他们的察看剖析能力及社会交往能力。
指引幼儿踊跃与资料互动，体验数学活动的乐趣。
发展幼儿思想的矫捷性、逻辑性。
激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。教课要点、难点
其要点是让幼儿认识并掌握同一物体从不一样的方向数，它的地点一直
不会改变，但是序数会变。难点是认识左右的双向排序，需先向幼儿确立
是以面向物体来确立左右的，再让幼儿在游戏中进行练习和稳固，最后掌
握左右的双向排序。
活动准备
各色实物磁贴、方向卡 (箭头磁铁 )、数字卡
活动过程
一、游戏：开火车
师：小朋友你们喜爱吃糖果么 ?今日我就带你们去糖果店里瞧瞧。我们一同坐小火车去吧。
出示红、蓝火车头，请两名老师饰演火车司机，请幼儿做乘客。
二、察看情境挂图
师：你们看，糖果店到了。
水果店老板：小朋友们你们好 !欢迎到达我的糖果店。请小朋友随意看看吧。 (请幼儿自由察看图片，让幼儿自由的说 )
使用方向卡随机发问。
三、师生互动活动
师：小朋友们到达糖果店，数学王国里的小动物们也来了。但是
糖果店的老板说，小动物太多，要让他们排队进来，请小朋友帮他们排排
队好吗

?(请幼儿按自己的意向给小动物排队。数数看来了几个小动物
2. 请幼儿说一说从箭头方向数过去，胖胖猪排在第几位

?从另一个方
向数过去，他又排在第几位 ?
四、幼儿研究操作
师：小动物们还给小朋友们带来了很多的水果宝宝，他们在哪里呢 ?
水果宝宝已经在小朋友的作业纸上排好队等着小朋友了呢，他们想请小朋
友也来看一看，从不一样的方向数过来，他们都排在了第几个地点 ?
五、结束部分
师：小朋友们，我们在这里玩了好久，该回去了。你们看，火车司机在等我们呢 !请小朋友们先去排队领火车票吧。
师：请拿到火车票的小朋友们，依据车票的颜色