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人教2019版高中历史必修中外历史纲要下第16课亚非拉民族民主运动的高涨导学案设计.doc

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人教2019版高中历史必修中外历史纲要下第16课亚非拉民族民主运动的高涨导学案设计.doc

上传人:泰山小桥流水 2022/7/28 文件大小:130 KB

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人教2019版高中历史必修中外历史纲要下第16课亚非拉民族民主运动的高涨导学案设计.doc

文档介绍

文档介绍:第16课亚非拉民族民主运动的高涨
【课程标准】
理解两次世界大战之间的民族民主运动对国际秩序的影响
【教学重难点】
1、两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动的概略、特点、历史意义;
2、运动;
结果:1922年3月,埃及宣布为独立的君主立宪国家,次年公布第一部宪法。但英国保存了在埃
2、表现:
及驻军、控制苏伊士运河、
领事裁判权等特权。
(1)东亚:中国
持续抗争:宣布独立后,扎格鲁尔领导华夫脱党进行了
12年的护宪运动,要求英国放弃特权,但
①1921年中国共产党成立,1924年第一次国共合作实现;
未获完全成功。
②北伐战争中,中国收回了汉口、九江的英租界,深重打击了帝国主义的侵华权力;
(2)摩洛哥抗争西班牙和法国的斗争
③蒋介石背叛革命后,中共持续领导中国人民进行反帝反封建斗争。
领导者:克里姆
(2)东南亚:
方式:反对西班牙和法国的侵略
①印尼反荷起义
结果:多次战胜侵略军,于
1923年成立里夫共和国,
1926年共和国被西、法殖民军抹杀。
领导者:印尼共产党
(3)埃塞俄比亚的抗意斗争
过程:
背景:①1935年,意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争,一度得逞;
①1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,工人和农民纷繁响应;
②1936年,埃塞俄比亚皇帝塞拉西一世流亡英国,墨索里尼宣布吞并埃塞俄比亚。
②起义扩展到全国多个地域,荷兰殖民当局调换大批武装力量,***起义;
过程:埃塞俄比亚人民坚持游击战争
③1927年,苏加诺等人成立民族主义政党,掌握独立运动的领导权,领导人民争取民族独立;
结果:击败意大利侵略军,
1941年恢复了独立。
结果:革命力量被严重削弱,原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党。
性质:既是反法西斯斗争,又是民族独立运动。
意义:深重打击了殖民者统治,获得世界革命人民的同情和支持
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革:
②越南掀起抗争法国殖民统治的斗争;
1、背景
(3)西亚:伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地,爆发反对英法占领的斗争;
①一战后,拉丁美洲人民的民族独立意识觉悟;
(4)南亚:“非暴力不合作”运动。
②拉美民族资本主义经济的的发展;
领导者:甘地
③俄国十月革命胜利的激励;
指导思想:非暴力不合作思想,即以爱、真理和非暴力求取印度自治和独立,经过动员群众、运用
⑤拉美各国共产党的领导。
非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。
2、表现
过程:①1920—1922:呼吁印度人民经过放弃英国人授予的爵位、封号和声誉职位,罢课、辞职、
(1)阿根廷共产党领导工人举行反对外国资本的罢工,甚至筑起街垒与警察战斗;
抵制法院和立法机关,恢复手工纺织和不买英国布,以及抗税等手段,与英印当局斗争。甘地还亲
(2)智利的左派力量团结其他社会阶层,成立民族阵线结合政府,防备法西斯权力上台;
自纺纱,他的白衣白帽一时成为民族服饰;
(3)尼加拉瓜桑地诺抗美