文档介绍：全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
:□中学√小学
:小学品德
: 困难面前我不怕
:1
:
学生课前准备:
①收集生活中不怕苦、不怕难的故事、歌曲、儿歌材料等
②查询百度网站收集有关张海迪、海伦。凯勒、达芬。奇的图片和有关知识资料
教师课前准备:
①查询百度网站收集的有关多媒体作品的图片、视频以及有关知识资料
②查询百度网站收集实物投影、榜样录音故事等有关知识资料
二、教学目标
: 生活有自信,有勇于克服困难的勇气,掌握向各种困难挑战的方法。
:树立生活中的榜样,并努力向榜样学习。
:培养学生珍爱生命的情感和尊重证据、愿意与他人合作与交流的价值观念。
三、教材分析
《困难面前我不怕》是山东人教版小学品德二年级下册第四单元的一课,选择学生生活中,有困难和战胜困难我快乐,作为探究对象,构建学生对各种困难的认识。结合实际谈谈自己遇到困难的做法,困难面前不退缩树立知难而进的勇气和决心。教科书中以寻找生活中战胜困难的榜样为线索,通过百度搜集有关古今中外战胜困难的人物故事,再寻找、发现生活在自己身边的勇于同困难作斗争的人物事迹,来为自己树立榜样。榜样的力量是无穷的,例如:身残志坚的张海迪;勤奋练习绘画的达、芬奇;卧薪尝胆的越王勾践,长征中的故事,加上名言警句的安排。同时通过探究进一步培养学生自信心,让学生体会到榜样事迹,从而对学生进行有效教育。
教学重点:
让学生知道,在日常学习、生活中,每个人都可能遇到困难和不幸,都希望得到别人的同情和帮助;当同学有困难时,要尽力帮助解决;当同学遇到不幸时,要给与同情、关心和安慰。生活中我们常常会遇到困难。困难并不可怕,只要想办法努力去解决,就会战胜它,从中找到快乐。
教学难点:
时代相隔,不容易体会到实际,只能借助互联网查找感受,真正遇到困难的时候,是否有克服困难的勇气。
四、教学方法:
网上百度搜索的相关教学材料作参考,目标、重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要,利用百度搜索关于战胜困难的图片以及
视频,课堂放给学生观看,加深印象。通过百度在网上搜索一些故事图片克服困难的方法,课堂上给同学们演示,让学生巩固了解。
五、教学思路及设计理念
,有毅力。在教学中利用百度在网上搜索视频,让学生对产生浓厚的探究兴趣;努力使自己成为勇敢、自信、求上进的人。
,选择贴近学生生活实际的、人人熟悉的、有教育意义的内容考虑地域差异,着眼方方面面选材周到全面,充分体现探究性、活动性、趣味性和教育性。如,教科书中由毛毛学骑童车这一生活侧面入手,让学生展开讨论:“在毛毛学不会骑童车的时候,你会劝他放弃呢,还是会劝他坚持?并说出理由”。这一设计,一下子就拉近了距离,更易于学生接受,引发学生的思考。”
3. 学法指导上,孩子是学习的主题注重对其进行学习方法和策略的指导。如,知心姐姐信箱、典型材料报告会,让学生感受到了学习中的“抛砖引玉”。故事、习作、名言、警句、漫画、背景画、真实照片等,扩展了儿童的学习空间,多角度、全方位地培养学生良好的行为习惯、积极的探究欲望和健康向上的生活