【精品】教科版科学六上《建高塔》参考教案.doc

文档介绍：建高塔
教学目标
科学概念:
知道上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
过程与方法:
1. 用简单材料独立地探究物体不容易倒的秘密。
2. 应用知识和经验制作不容易倒的“高塔”。
3. 把探究的结果与最初的假设相比较。
情感、态度、价值观:
体验合作与交流,尊重自己和他人的制作成果。
教学准备
小组准备:几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水。
教学过程
一、导入新课
出示关于塔的图片资料,让学生感受到塔的神奇与生活中的具大作用。
提出问题:这样高大的塔要承受哪些方面力的作用呢?
观察这些铁塔,它们在形状和结构上有什么相同的地方?
二、物体不容易倾倒的秘密。
?把我们的猜想写下来。

利用塑料瓶怎样放最容易倾倒?
塑料瓶怎样放最不容易倾倒?
怎样做,使塑料瓶最不容易倾倒?
。
,可以用些什么方法?
三、制作不容易倒的高塔
,并尽量使它不容易倾倒。
比一比谁做的塔又高又稳定。

测量高度,哪组的塔最高?
并测试哪组的塔最不容易倒。
如果这是一座真正的高塔,它的抗风能力与框架结构的高塔有什么不同?
四、铁塔形状和结构的再思考。
塔为什么不容易倒?看看我们先前的猜想,哪些得到了证实?哪些需要修正补充?
【板书设计】
塔不易倒的秘密
底部越大越不易倒
底部越重越不易倒
空体比实体抗风能力更强
地基陷于地下越多越不易倒
教后反思
请一部分到沙坑实地进行实验,一部分在沙盘中实验,比赛谁的发现更多会容易激发学生的探究欲。