文档介绍：栾城区第五中学
教学设计
足球传切配合
王菲菲
足球踢墙式“二过一”教学设计
一、教材分析：
足球是小学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和兴趣性。通过足球活动能开展学生的多项身。
组织：
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△
要求：1、启动接球，传球后后退
2、传球后启动接球
基
本
部
分
基
本
27′
30′
一、进一步学习踢墙式 “二过一”战术
踢墙式动作要领：
将球传到同伴脚下（传球方向），球如碰到墙上立即弹向防守者背后的空位，传球者传球后立即插入防守队员背后接球（跑动方向）。

重点:传球时机、方向，传球后跑动到位
3～4
18′
教学形式:本课采用分组不轮换的组织形式
教学方法：
1、老师示范讲解踢墙式“二过一”战术
2、学生分组练习
3、老师个别指导
4、老师集中纠正、点评练习情况
5、学生示范，自评、互评、师评
6、学生在攻守转换情况下体会踢墙式“二过一”战术在部分区域运用的时机
7、专项素质练习
教学措施：
1、老师示范讲解踢墙式“二过一”
部
分
基
本
部
分
难点：传、插时机
探究学习
尝试和不同的同伴做二过一战术练习，找到最正确的配合伙伴。
二、半场攻防对抗
方法：进展自主性、创造性练
习和配合，体验足球比赛的乐趣。
2~3
9′
战术
要求:认真看示范、观察老师传球时机、方向、力量及传球后迅速启动、插入防守队员背后接球，知道踢墙式“二过一”战术的概念和运用时机。
组织：
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○

○

○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
2、踢墙式“二过一"打破标志桶
要求：运球逼近标志桶,传球时机、角度