【精品】湘教版小学美术二上《洒水成画》教学简案.doc

文档介绍：2012-2013学年度年级上册教学设计 2012-9-2 编号:03  
《洒水成画》教学设计
备课人: 班级: 年级( )班等级:
学习目标:
1、通过洒水游戏,让学生认识洒水成画的基本方法。
2、认识绘画及其工具材料的多样性,了解线条和线条绘画的基本知识。
3、培养兴趣,体验学习的愉快。
教学课时:2
教学过程:一、游戏导入
1、师:同学们,你们喜欢看魔术吗?今天老师要给大家变一个小魔术,你们看!
2、“变魔术”,往地上洒水。
3、提问:同学们,你在地上看到了什么?它象什么?
4、师:同学们也来变一变小魔术,把水洒一洒,认真观察,看看你能发现什么!
5、洒水游戏:小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下洒,要求边洒边注意观察你发现了什么?教师参与、巡视。
6、集中,汇报
提问:你发现了什么?
师归纳:对!我们通过往地上洒水,水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象,可有趣了!老师这里还有更加有趣的!你们看!
二、讲授新课
1、师以瓶为笔,滴水作画。
提问:这一次,你又看到了什么?想不想自己试一试?你想画什么?好!拿上水瓶,你也来试一试!
2、生以瓶为笔,滴水作画,师巡回辅导。
3、师:同学们画得非常的不错,谁能来说一说,你是怎样画的?你是怎样控制水瓶里的水的?
4、生思考回答
5、师:听了其他同学的介绍,你一定学到了新的方法,赶快找到
你的小伙伴,再来合作画一画!
7、生小组合作作画
三、小结