【精品】苏教版科学五下《怎样移动重物》导学案.doc

文档介绍：《怎样移动重物》导学案
编制人:文淑琴编制时间:2月10日
学习目的:
知道杠杆是一种简单机械,利用杠杆可以省力。
知道杠杆的特点,能够找出杠杆上的支点。
能够通过实验发现杠杆省力的原理。
知道杠杆在生产生活中被广泛运用,能够说出生活中运用杠杆的一些事例。
学习过程
一、温故互查
1、什么叫机械?
2、生活中常见的机械有哪些?
二、自学导航
1、移动一块你根本搬不动的大石头,你怎么办?(讨论并发表意见)
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2、构成一个杠杆,必须有哪些材料?
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画一画杠杆示意图。
4、分组实验探究杠杆省力的秘密。
要求:进行多次实验,记录下平衡尺平衡时勾码的数量和离支点的距离,在统计中发现规律,揭示秘密。记录至71页实验记录表格中。
5、分析讨论实验数据。
⑴杠杆是否都省力?
⑵杠杆在什么情况下省力?在什么情况下费力?在什么情况下不省力也不费力?
三、巩固应用、拓展延伸
1、生产、生活中哪那些地方用到了杠杆?
2、生活中有哪些省力的杠杆?
3、生活中用到哪些费力的杠杆?为什么费力还要用它?它还有什么作用?
4、生活中哪种杠杆既不省力也不费力?(天平、跷跷板)

5、讨论:阿基米德曾经说过,如果能找到一个支点,就能把整个地球撬起来。他说得有道理吗?你觉得是否可行?
板书设计:
课后反思: