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新教师个人成长计划
作为一名新教师，我们要加快自身学****的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学****新学识、新思维、新理念。用先进的教导教学理论，反思自己的教导教学实践，
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新教师个人成长计划
作为一名新教师，我们要加快自身学****的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学****新学识、新思维、新理念。用先进的教导教学理论，反思自己的教导教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际处境制定个人的成长筹划：
一、教学方面：
1、提防日常教学常规的扎实与提升。
用心备课；
细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要专心、模范，要实时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讥讽学生等；
尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教导教学质量和良好****惯的养成，切实促进后进生各方面才能的提高。
2、勤于反思，完善自我。
学会斟酌教导问题，积极把先进的教导理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中察觉的问题和有价值的东西赶快记录来，享受告成，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。
3、练就自己扎实的根本功。
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“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普遍话”是教师的根本功。为此，我会持之以恒地加强自己的根本功练****同时，作为英语老师，我还要不断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。
4、利用信息技术手段辅佐教学。
充分利用网络优势，学****教导教学方面的新思想，掌管新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学****提高自己的计算机水平。
5、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……实时举行反思、总结、提升，从“阅历型”的教师向“科研型”的教师转型。
1）不断举行师德自查，反省自己的行为，模范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
2）在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践才能着手，拓展教学内容，优化教学过程；
教学中反思，实时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地****惯；
教学后反思，随时扫视，随时修正，形成自己的教学天性。
6、多实践
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1）努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造崇敬、赞美、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“对等中的首席”、从传统的学识传授者向现代学生进展的促进者的转变。
2）积薄发、开拓创新，做教导教学的研究者。积极加入各类的教导教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“天性