文档介绍：《节节虫》课后反思
本课通过激趣导入、探究新知、艺术理论、展示和交流、拓展延伸，引导学生探究、理论、交流、拓展，培养学生考虑，动手,合作，创新才能。鼓励学生积极考虑，自行探究，增强学生的主体意识、互助意识、参和合作意识。实现了创新意识《节节虫》课后反思
本课通过激趣导入、探究新知、艺术理论、展示和交流、拓展延伸，引导学生探究、理论、交流、拓展，培养学生考虑，动手,合作，创新才能。鼓励学生积极考虑，自行探究，增强学生的主体意识、互助意识、参和合作意识。实现了创新意识、创新思维、创新才能的培养，真正实现了知识和才能的同步进步，教学效果良好.
总的来说本节课有以下成功方面
1、多媒体课件的使用恰到好处，进步课堂效率。
低年级学生活泼好动,注意力集中时间短暂,多媒体课件的恰当使用，以其形、声、色为一体的视觉冲击吸引学生注意力，进步了课堂效率.（精品文档请下载）
2、充分表达学生主体地位，让学生成为课堂主人。
新课程倡导把课堂还给学生，在本课中，我只担当一个课堂引导者，而让每一个学生主动参和其中，成为课堂主体，让学生积极讨论,充分参和，主动动手，大胆创新，培养了学生的探究精神和创新意识.（精品文档请下载）
3、小组活动活泼有序，有合作，有分工，有默契，有创新。
在艺术理论环节中，学生根据个人爱好，课前准备课堂材料，我根据情况将学生分为四组，学生在制作中，互相合作、集思广益不断创新，作品质量让人眼前一亮。（精品文档请下载）
4、美术、音乐贴切结合，课堂环节浸透环保教育。
本节课开场用音乐导入,为学生创造轻松愉悦的气氛，也为学生很快进入课堂秩序打下根底。在学生制作过程中,不断鼓励学生多用废弃物品完成作品，在拓展延伸环节,教育学生变废为宝，在生活中处处留心，时刻有环保意识在心中。（精品文档请下载）
本节课还有以下缺乏：
在本课老师小结的环节中，对优秀作品应该有一些鼓励性的语言，由于时间关系,我没有进展细致点评。
我将在今后的教学中不断总结,积极创新，让自己继续成长。