文档介绍：2020—2021年度小学六年级上册数学教学方案
一、本册教学内容：
（一）数和运算：百分数的应用
（二)空间和图形：圆、图形的变换、观察物体
（三）统计和概率：统计
（四）综合应用：数学和体育、生活中的数
二、2020—2021年度小学六年级上册数学教学方案
一、本册教学内容：
（一）数和运算：百分数的应用
（二)空间和图形：圆、图形的变换、观察物体
（三）统计和概率：统计
（四）综合应用：数学和体育、生活中的数
二、教学目的（按照单元顺序）
第一单元《圆》
1。学生将在这个单元的学****中,结合生活实际,通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性,认识到同一个圆中半径、直径的关系,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆.（精品文档请下载）
2。结合详细情境，通过动手实验、拼摆操作等理论活动，探究并掌握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想.（精品文档请下载）
，体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案,感受图案的美,开展想象力和创造力。（精品文档请下载）
4。通过观察、操作、想象、图案设计等活动，开展空间观念.
,体验数学和日常生活亲密相关，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题.（精品文档请下载）
6。结合圆周率开展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探究过程，感受数学文化的魅力，激发民族自豪感，形成对数学的积极情感.（精品文档请下载）
第二单元《百分数的应用》
1。学生将在这个单元的学****中，在详细情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几"的意义，加深对百分数意义的理解。（精品文档请下载）
，进步解决实际问题的才能，感受百分数和日常生活的亲密联络。（精品文档请下载）
第三单元《图形的变换》
1。学生通过观察、操作、想象、经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程,能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，开展空间观念。（精品文档请下载）
2。经历运用平移、旋转或作轴对称图形进展图案设计的过程,能灵敏运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇.（精品文档请下载）
第四单元《比的认识》
1。学生经历从详细情境中抽象出比的过程,理解比的意义和和除法、分数的关系。
2。在实际情境中,体