文档介绍：快速掌握申论考试各种题型解题方法
中公教育研究与辅导专家白丽丽

多数考生对申论考试都觉得无从把握,无从下笔。中公教育基于多年对公务员申论考试的研究和考前培训经验,在深入分析申论考试的题型、内容、难度、变化、趋势后,总结归纳了让考生在最短时间内、用最快的速度掌握申论考试各种题型的解题方法,希望对广大考生有所帮助。
第一部分—总结概括
总结概括一般来讲是申论考试表现在卷面上的第一道关卡。它要求考生对材料的内容进行概括、提炼,得出材料主要的内容和观点,提纲挈领地体现出原材料的精髓。
总结概括是要求考生在考试规定的字数限制内,概括出材料的主题。总结概括可以分为概述内容和抽象概括两大类。无论概述或是抽象概括题型,其表述方式是有规律的。以下中公教育介绍一种回答该问题普遍适用的一种表述方式,供广大考生参考。
对于概括主要问题的字数一定要严格控制,在考试时,回答这个问题要求非常简练。一般来讲,可以用三句话来表述。
第一句话:用一句话概述出材料反映的主要问题。基本形为:
材料中的内容、问题,暴露/反映出主要问题,已经成为影响我国社会生活正常秩序的主要问题。
例如:阜阳奶粉事件、毒豆芽事件等食品安全问题频频发生,反映出我国食品安全问题形势严峻,已经成为影响我国社会生活正常秩序的主要问题。
第二句话:简要分析该问题产生的原因,或简述该问题的表现形式等。基本形为:
原因1、原因2、原因3,是该问题产生的主要原因。
或者,该问题暴露出问题1、问题2、问题3等问题。
例如:它暴露出在社会主义市场经济建设中,一些食品企业唯利是图、安全意识薄弱,食品安全相关职能部门监管不力、缺乏完善的食品安全法规等问题。
第三句话:用一句话总结材料反映的主要问题,一般为对策性的结论。
建立和完善对策,刻不容缓/成为当前亟待解决的问题。
例如:建立完善的食品安全监管机制成为当前亟待解决的问题。
第二部分—提出对策
提出对策就是对材料综合分析、正确理解之后,为了解决某个特定的问题,从不同角度出发,进行合理的构思,粗略拟定解决方案。提出的对策必须是全方位、多角度的。
第一:分析原因
要提出合理、可行的对策,首先必须明确造成该问题的原因是什么。但值得注意的是原因是多层面的,在原因的背后,还有产生原因的原因。这种多重原因的问题,如果考生只停留于一个层面,就不能把问题论透。因此,遇到这种情况,应该一层一层的追究下去,直到找到根本原因。
第二:提出对策
针对构成原因的各个要素,我们做了如下总结:
“人”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:奖励、惩罚措施;职能部门决策、执行、监管问题;思想认识方面的问题;人才问题;领导人问题;人的能力问题;做事方法问题;宣传、教育问题等等。
“政策、法律、法规、规章制度”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:补充制定;内容正确、完备;可执行;进行和加大宣传、教育等等。
“经济利益”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:发展生产、提高效益的问题;改进、完善取得经济利益的方式、方法;保证安全;人的问题等等。
“科学技术”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:加快、提高科技研发;科学与实际情况结合;提高从业人的素质等等。
“宣传、教育”的原