文档介绍：Al技术支持的学情分析（一）学情分析方案
一、基本信息
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一 . ・1•
二、学情分析方案
教学主题
冼星海
学情分析目的
通过学情分析，明确学生对本课程的实际了解情况，促进教学的教法与学 法，使课堂教学更加有效，提高Al技术支持的学情分析（一）学情分析方案
一、基本信息
111
一 . ・1•
二、学情分析方案
教学主题
冼星海
学情分析目的
通过学情分析，明确学生对本课程的实际了解情况，促进教学的教法与学 法，使课堂教学更加有效，提高课堂教学质量。
教学内容
1、高中音乐鉴赏第二十九节《冼星海》
2、认识人民音乐家冼星海
3、学****欣赏《黄河大合唱》
4、了解相关音乐常识，了解音乐的社会功能，进行爱国主义教育。
教学目标
1、认识人民音乐家冼星海光辉的•生，知道他的代表作品，了解他在中国 近代音乐历史上的地位和贡献。
2、通过欣赏《黄河大合唱》，使学生了解抗日战争时期中国人民英勇抗击 侵略者，前赴后继的爱国主义精神，并通过音乐作品的感染力对学生进行 爱国主义教育。
3、通过欣赏使学生了解什么是大合唱，并对教材进行分析
教学对象 及学情分析
对于高中学生来说，大型声乐套曲《黄河大合唱》并不陌生。因此，我们 应该更多地引导他们透过音乐作品，去感受《黄河大合唱》的艺术特点，想 象它所塑造的艺术形象。在欣赏《黄河大合唱》的过程中，为了防止单一 的、空洞的、机械呆板的说教，表达学生的积极参与性和学****的自主性，课前要 求学生主动地收集资料。充分利用学生的资源，多角度、多形式地促进学 生去了解与《黄河大合唱》相关的知识。这样不仅能拓宽学生的知识面， 而且能不断提高学生的学****能力。在学****的过程中，通过观看、演唱、模 仿指挥、对唱、教师示范等教学环节的设计，给学生创造更多、更有趣的 音乐实践体验，以提高学生的学****积极性，活跃课堂气氛。通过“交流、讨