文档介绍：信息论与编码课程设计任务书
河南理工大学课程设计报告书
信息论与编码课程设计任务书
名称：信息论与编码课程设计
学分：1 设计周
信息论与编码课程设计任务书
河南理工大学课程设计报告书
信息论与编码课程设计任务书
名称：信息论与编码课程设计
学分：1 设计周数：1周
一、课程设计教学目的
通过本次课程设计的练****使学生进一步巩固信源熵、信源编码的基本原理，掌握具体的编码方法，熟悉编程软件的使用，培养学生自主设计、编程调试的开发能力，同时提高学生的实践创新能力。
二、课程设计内容
　　要求完成两个题目，1和2选做一题，3、4和5选做一题。
统计信源熵
要求：统计任意文本文件中各字符（不区分大小写）数量，计算字符概率，并计算信源熵。
判断唯一可译码
要求：利用尾随后缀法判断任意输入的码是否为唯一可译码。
香农编码
要求：任意输入消息概率，利用香农编码方法进行编码，并计算信源熵和编码效率。
费诺编码
要求：任意输入消息概率，利用费诺编码方法进行编码，并计算信源熵和编码效率。
哈夫曼编码
要求：任意输入消息概率，利用哈夫曼编码方法进行编码，并计算信源熵和编码效率。
三、课程设计原理、方法和手段
该设计进行过程中，学生自行查阅资料、设计方案、实现并测试整个系统，这样可进一步提高学生的资料查询、查找问题、创新设计的能力。
河南理工大学课程设计报告书
信息论与编码课程设计报告
设计题目：
专业班级
学号
学生姓名
指导教师
教师评分
　　年　　月　　日
河南理工大学课程设计报告书
目录
一、设计任务与要求 1
二、设计思路 1
三、设计流程图 1
四、程序运行及结果 1
五、心得体会 1