文档介绍：人力资源管理专业及就业前景介绍
三、就业前景
二、课程设置
一、专业培养目标
目录
一、要求，努力促进培养对象在知识、能力、素质三方面的协调发展和综合提高，将内在素质提高和能力培养贯穿于专业整个教学过程。
二、课程设置
고객
5. 实践实训课
课程
职业资格证书
4. 专业限选课
3. 专业技能课程
2. 专业基础课
1. 公共基础课
高职英语Ⅰ、应用文写作、思想道德修养
与法律基础、体育、形势与政策
经济学基础、管理学基础、
统计学基础、管理会计
管理沟通、人力资源管理、人力资源ERP管理沙盘、
组织行为管理、绩效与薪酬管理、员工招聘与选拔、
劳动关系管理、经济法、财务管理
商务礼仪、管理心理学、客户管理、
档案管理创业管理、现代办公技术
商务管理实务、企业薪酬设计实训、连锁管理实训、
素质拓展训练、人力资源考证综合训练、
人力资源综合实训、定岗实****毕业设计）
人力资源管理师
企业培训师
劳动关系协调师
eCRM
专业学****领域
岗位能力要求
专业就业岗位分析
根据人力资源管理各职位的招聘需要，各职位的需求比例如下图所示：
知识、能力、素质结构分析
3
适应的岗位主要有：招聘专员/主管
培训专员/主管
薪酬专员/主管
绩效专员/主管
劳动关系专员/主管

这些岗位一般要求应具有熟练的专业技能和一定的专业知识，以便满足今后可持续发展的要求。
1、掌握职位分析的基本方法与技能；
2、掌握员工招聘录用、员工培训的基本方法与技能；
3、掌握薪酬方案设计、绩效考核方案制定的基本方法与技能。
1、较强的组织协调能力与沟通的基本能力
2、熟悉人际沟通和公关技巧.
1、科学的思维能力、熟练的技术应用能力；
2、具有一定的英语基础知识和英语综合应用能力；
3、具备的文案处理能力、语言表达能力；
4、熟练运用办公软件，掌握现代办公设备操作
专业
能力
方法
能力
社会
能力
选、用、育、留
本专业校内实训室
校内实训室名称
数量
容纳学生人数
ERP沙盘企业经营管理模拟实训室
（物理沙盘）
1
60
人力资源管理实训室
1
60
学院创业园（即将实施）
１．专业核心能力
２．职业资格证书
３．学生就业前景
三、就业前景
1、专业核心能力
本专业核心能力包括：逻辑思维能力、文案处理能力、组织协调能力、沟通交往能力；
学生专业核心能力的培养具体措施主要体现在：课程设置上、实训内容安排上，另外通过建立各种专业协会，开展各种活动，潜移默化地对学生施加影响。
2、学生素质培养
优良的品德
诚实守信
务实创新
豁达亲和
知人善任
优秀的专业素质
掌握基本理论
掌握基本知识
熟悉政策法规
娴熟分析能力
优秀的人文素质
语言文字表达
人际沟通能力
组织协调能力
计算机与外语
学生毕业后可到国有企业、外商投资企业、民营企业和事业单位从事人力资源管理工作，可到政府有关部门等单位从事人才发展规划等工作，也可继续深造。
4、学生就业前景
人力资源管理是当前热门学科之一，社会各个层面对人力资源的重视也是前所未有的。在人才竞争趋于全球化的今天，人力资源开发与管理的工作显得格外重要，做好人的工作已经成为赢得整个世界的前提，而对人力资源管理者的能力开发，则成为一项关乎发展整个国家伯乐人才的重要工程。
人力资源管理人才被国家列为十二种稀缺人才之一,该行业每年需求的人才缺口达40到50万,,人力资源管理工作就显得非常重要。　
人力资源管理者主要负责着企业的人力资源规划，员工招聘选拔，绩效考核，薪酬福利，培训开发，劳动关系协调等工作。
判断其是否合格的标准是：懂得人力资源的专业知识，能够完***力资源的实际管理工作，不断开发人力资源并且创造价值。
人力资源管理专业学生毕业后可在企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。就业岗位：人事专员、人事主管、人事助理、人力资源专员、招聘专员、人力资源经理、人力资源主管、人事经理、人事行政专员、人事文员、行政助理、行政人事专员等等。
人力资源管理专业的学生的就职分分布情况，如图下所示：
大学生职业生涯规划
性格
价值观