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《教师行为的
50个细节》读书心得
读了《教师行为的
50个细节》此后，提高自己的素质，促进自己的专业进展。因此，
别管参加有组织的学****活动仍旧自我学****br/>教师都要治理好自己的行为细的教师，需要抓住各种学****的时机，别断充分自己的知识，提高自己的素质，促
进自己的专业进展。因此，别管参加有组织的学****活动仍旧自我学****教师都要治理好自己
的行为细节，提高学****的针对性和实效性。
(五)、教师平常行为细节
在教育教课过程中，教师要做到为人师表，在校园之中的平常行为，也要时时注意细节，
省得给学生传达别良信息。在很多时候，教师平常的行为细节，算是对学生的一次次身教，并且这类教育比言教更具阻挡力。
第三、充分运用资源努力成为一名学****型教师。
祖先云，活到老，学到老。作为一名新教师更需要抓住各种学****的时机，别断充分自己
的知识，提高自己的素质，促进自己的专业进展。
本书中郑教授提出在教研活动中向同事学<br****向专家学****经过络学****等。事实上学****的时机很多看我们怎样掌握，比方在教研组，
很多有经验的老师一些教课方法都特别值得我们学****br/>虚心向四周的同事学****幸免自己浮
现别必需的的教课失误。
教师想快速的提高自己的教课水平，
每天一定用一点时辰进行教课
反思。经过自己别断的学****反思，努力挖掘课堂教课中一些别易被察觉和难以解决的细节咨
询题。教课反思也为教师经常性的修正行为方式，
别断改进自己的课堂教课，供给了努力的
方向和实践的策略。
以上从几个方面谈了我的一些看法，
关于其余的一些细节咨询题，
也特别值得我们教师
认真领会和借鉴。读了这本书，我深刻认识到我们教师要关注的别可是是这
50个细节，在
平常我们也要多观看、
多考虑，时时间刻关注自己的行为细节，
唯一这样我们才华察觉咨询
题，想方法解决咨询题，
我们的教课工作才华顺利完成，
收到事半功倍的奇效，这样我们的
教课工作才会更上一层楼。
《教师行为的50
个细节》读书心得篇2近来读了《教师行为的
50个细节》，经过读
书让我感觉，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与
自己平常的教育实质对照较，别禁有了感想，有了共鸣。这些书在教我今后怎么成为一具好老师的并且，也教会了我们怎么做人。以下是我的一些领会：
一、教师教育行为细节
育人是教师工作的重要内容。教师的教育行为要发挥理想的收效，一定摆脱无聊与无聊
的单一说教，关注自己行为的细节，从微小之处来阻挡学生。给学生留下深刻印象的教育片
段，经常源自与别经意间的一具细节。一句平常可是的话，一具微小可是的动作，都有可能
给学生的心灵烙下印迹。一次无心的非语言行为失误，一句信口开河的伤人之语，则有可能疏远师生之间的关系，使教育产生的真实阻挡与预期的目标分道扬镳。
二、教师教课行为细节
课堂是教师展开教课活动的主阵地，课堂教课是教师的基本教课工作。教师在课堂中的
教课行为，能够对学生产生教育阻挡，这些行为也表现了教师个人的基本素质。在课堂教课
中，教师表现出来的行为细节，别管是语