文档介绍：教学案例模板,例文
教学案例模板,例文
教学案例模板,例文
怎样撰写教学案例
一、什么是教学案例
教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一教学举措的即时效果，包括学生的反响和教师的感觉等。读
者知道了结果，将有助于加深对整个过程的内涵的认识。
（5）评析
关于案例所反响的主题和内容，包括教学的指导思想、过程、结果，对其利弊得失，作者
要有一定的见解和解析。评析是在记述基础上的议论，可以进一步揭穿事件的意义和价值。
教学案例模板,例文
教学案例模板,例文
教学案例模板,例文
比方同样一个“差生”转变的事例，我们可以从教学、心理学、社会学等不同的理论角度
切入，揭穿成功的原因和科学的规律。评析不一定是理论阐述，也可以是就事论事、有感
而发，引起人的共鸣，给人以启迪。
四、撰写教学案例的方法
（1）选择一个有矛盾的教学事件。
一节课下来，感觉要写的事件好多，那么哪一个事件才该选择？哪一个关于自我发现
更有潜力？案例的性质怎样，是关于教学策略、学生行为仍是教学政策方面？案例的目的
是为了增进理解，仍是为了职业发展？只管没有一个选择是非按照不可的规则，但下面一
些建议对写好一个案例却仍是有益的：事件对你有情感力量吗（心灵是否受到震撼）？事
件体现的是一个你不能确定怎样解决的进退两难的境地，仍是你成功地解决了一个他人可
能进退两难的问题？事件需要你做出困难的选择吗？事件使得你必须以一种感觉不熟悉的
方式或是仍在思考的方式回答吗？事件暗示一个与道德或道义上相关的问题吗？如果有冲
突的事件知足以上各条，那么你的选择在自我学****自察和深层次理解方面便可能更加富
有收效。
（2）对事件背景进行描绘。
在描绘事件的背景时要考虑：这种情况以前出现过吗？第一次引起你注意是什么时候？
这今后发生了什么？接连发生的事件是怎样开始的？事件发生的上下文（即情境）是什么？
开始的场景中你的反响是什么？你的反响怎样使事情的发展变得更加顺利或怎样使之恶化？
影响那个事件的心理的、社会的因素是什么？物质环境因素是什么？教学因素是什么？历
史因素是什么？在写案例时，你要为即将发生的事件设置场景，做好铺垫。要注意把重要
教学案例模板,例文
教学案例模板,例文
教学案例模板,例文
事件放在它所发生的上下文中，必须考虑事件是在上下文中才得以理解的。
（3）确定事件中的“演员”。
每个故事都是因为有了一群活生生的人物、有贡献的角色才得以充分。在案例写作时
要考虑：谁是主要演员和次要演员？出场的演员是谁？幕后演员是谁？每一个人都扮演了什
么角色？相互之间关系怎样？与你的关系呢？坚持考虑每个角色个人的情感、动机、目的、
希望，不要忘记把自己放于演员表之中；不要忘记经过情感、动机、目的、个人价值这面
多棱镜来审视你的角色；也要审视你可能要做的假设：假设源于哪处？它怎样影响你的行
动？
（4）检查你行动的结果。
教师所做的每个行动都会产生一系列的反响。你的回应引起的一些反响是什么？对学
生的影响是什么？对班级气氛的影响是什么？对其他演员的影响是什么？你所采取或未采
取的行为对自己的结果是什么？你的行为以何种方式提高或降低你对自己的重视？
（5）假设你再次遇到该事件。
你怎样以不同观点对待事件？对待演员？如果再做一次，你的行为不同之处是什么？
现在允许你重新考虑，你要选择一个不同的回答吗？
五、写好案例的重点
写好一个教学案例，有三个重点问题需要注意。
教学案例模板,例文
教学案例模板,例文
教学案例模板,例文
（1）选择复杂的情境
教学案例模板,例文
教学案例模板,例文
教学案例模板,例文
所谓复杂的情境，是指故事的发生、发展拥有多种可能性。教师在教学活动中面对着
各样各样的问题情境，需要进行判断、选择、决定。复杂的情境提供了更多的选择、思考
和想象的余地，因而