文档介绍：很久很久以前和很久很久以后
新一代书生(节选)

我们从前学****的《司马光打破缸》在现在的孩子面前出现了问题。首先缸是什么?做什么用的?一个家里怎么会有那么大的缸?现在砸缸的话,家里怎么会寻找得到那么大的石头?于是很久很久以前和很久很久以后
新一代书生(节选)

我们从前学****的《司马光打破缸》在现在的孩子面前出现了问题。首先缸是什么?做什么用的?一个家里怎么会有那么大的缸?现在砸缸的话,家里怎么会寻找得到那么大的石头?于是我们只好耐心地告诉孩子,这个古人的故事已经时过境迁,现在我们学****这篇课文只是为了让孩子们懂得一个道理,就是遇事要多动脑筋想办法。孩子们听到这里突然又问:“既然是这个意思,那么在另外一课里。那个古人老太婆怎么又不动脑筋。硬要把一根铁棒磨成针呢?那多么浪费时间,应该动脑筋搞科学研究,用机器把铁棒制造成针。”
我们不能说六七岁的学童思想得没有道理。我女儿三四岁的时候,我经常给她朗读安徒生童话和唐诗宋词。那时候,她听得十分入神。现在就不行了,上学了,认识许多字了,自己会看书看电视了。再看安徒生的《关人鱼》,她就有了自己的见解,说:“故事很美,但是一听就知道是作家编的。”对于唐诗宋词,她的说法就更刻薄了,有一些像顺口溜。她说,比如“锄禾日当年,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。她认为制作一部农民种田的电视专题片给孩子们看效果会更好。
孩子变了。在我们惊诧他们叛逆的时候,是否该反思些什么?可是我们哪有反思的时间?急匆匆走在忙碌人群中的成年人年复一年地重复着刻板的生活,哪还有闲情重温那春风蝴蝶的心境,去理解一个少年入的桀骜不逊?
或许有一天,你蓦然意识到身边的一切都已日新月异,而不变的是你嘴中老旧的故事“很久很久以前……”。很久很久以前,我们的父母以雷锋叔叔为榜样教育我们,给我们看黑白的无声的影片;很久很久以前,每到12?9,学校都要搞合唱比赛;很久很久以前,我们有号召就捐款扶贫,定期走访敬老院……
很久很久以后,这一切似乎都没有变。
翻开尘封已久的泛黄老照片,从前辈脸上,依稀可以看到自己的容颜。我们就这样走过来,踏着前人的足迹,脚印叠着脚印,一成不变地走过来。
于是你和古人同呼吸,于是你和古人共话语,于是你把老人言奉为真理,于是你认为经典不容置疑,于是你觉得孩子难教育。你期望孩子长大成了你。他(她)会继承你的衣钵继续那些“古