文档介绍：优秀教师〔教育工作者〕评选方法
为充分调动教职工工作积极性，鼓励教职工积极投身教育教学及后勤效劳工作、促进我校教工队伍整体素质的提高，特制定本方法。
一、评选范围及比例
1．优秀教师〔教育工作者〕每年教师节期间进行表彰，评选范围是一学
学科带头人、骨干教师、青年教学能手评选及管理方法
为进一步加强教师队伍建设，认真贯彻实施“名师工程〞，培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的骨干教师和学科带头人队伍，充分发挥“名师〞效应，促进广阔教师的专业成长，特制定本方法。
一、骨干教师、学科带头人、青年教学能手的评选
〔一〕评选原那么
1．公平、公正、公开。
2．教师自己申报与学校推荐相结合。
3．师德、能力和业绩并重。
〔二〕评选条件
1．学科带头人、骨干教师评选的必备条件
① 坚持党的根本路线，忠诚人民的教育事业，热爱祖国,热爱学生，模范履行教师职责，具有高尚的师德修养，教书育人，为人师表，敬业爱岗，团结协作，无违反教师职业道德现象。
② 从事教育工作5年以上，且具有3年以上班主任工作经历。具有大专以上学历，并具备小学二级以上教师资格。
③ 语文教师普通话水平须到达二级甲等以上，其他学科教师普通话水平不低于二级乙等。
④ 具备较高的计算机操作水平，能熟练运用微机和网络资源进行教学。
⑤ 近3年来教学成绩在本校或同年级居于前列。
2．学科带头人、骨干教师评选的选择条件〔学科带头人须具备6条以上，骨干教师须具备4条以上〕
① 在县级以上课堂教学评比、竞赛活动中获得过三等以上奖励。
② 在市级及以上刊物发表过1篇以上论文，或有2篇论文在县级及以上刊物发表或交流。
③ ④⑤⑥⑦⑧
2、近两年承当过校级以上示范性公开教学2节以上。
3、近两年承当校级以上教育科研课题，经相应的评估验收小组验收通过。
4、近三年所带班级被评为校级以上文明班集体或本人被评为校级以上模范班主任一次以上。
5、近三年参加校级以上论文、课件、教学设计、教具制作评选活动不少2次以上，并获得相应奖励。
6、近两年承当校级示范性公开教学2节，或参加校级优秀课评选2次以上。
7、承当县级以上示范性公开教学1节次以上。
8、承当新青年教师培养任务，并取得明显成效。
9、集体备课活动成效显著。
10、近三年承当过校级以上专题讲座或师资培训讲座活动2次以上且评价良好。
① ②③④⑤⑥⑦⑧〔
2、学科带头人评选条件
〔1〕坚持党的根本路线，忠诚人民的教育事业，热爱祖国,热爱学生，模范履行教师职责，具有高尚的师德，教书育人，为人师表，敬业爱岗，团结协作，无违反教师职业道德现象。
〔2〕区级骨干教师。
〔3〕新课程达标创优活动创优教师。
〔4〕具备中小学、幼儿园教师资格，教龄5年以上，年龄50周岁以下，中学教师应具有所任学科本专业本科毕业学历，并具有中学二级以上教师资格，小学及幼儿园教师应具有小学教育专科以上学历，并具备小学一级以上教师资格。
〔5〕中小学语文教师及幼儿语音教师普通话水平须到达二级甲等以上，其他学科教师普通话水平不低于二级乙等。
〔6〕具备较高的计算机操作水平，具有教育部门颁发的计算机培训证书或国家计算机等级考