文档介绍：综合性学习的复习
综合性学习的复习
《课程标准》对综合性学习的界定
我们从中领悟到的考点
实际考试中表现出的考点
复习备考建议
《课程标准》对综合性学习的界定
(五)综合性学习(第四学段的解说)
,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。
,共同讨论,选出研究主题,制定简单的研究计划,从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。
《课程标准》对综合性学习的界定
(五)综合性学习(第四学段的解说)
、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别;学会注明所援引资料的出处。
《课程标准》对综合性学习的界定
我们把上表的内容提炼出来:
组织文学活动→综合性学习必须是语文的综合性学习
选出研究主题,制定简单的研究计划→制定活动计划
从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料→提炼信息
关心学校、本地区和国内外大事→关注社会热点问题
用文字、图表、图画、照片等展示学习成果←读图表
分清原始资料与间接资料的主要差别→合理运用资料
我们从中领悟到的考点
制定活动计划
提炼信息
读图表
运用和利用资料探究
口语交际
论辩说理
专题演讲
计划总结
实际考试中表现出的考点
关注1:2008最热的点----奥运
实际考试中表现出的考点
例:拟写标语
例1 (2007年福建龙岩)2008年北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况,更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨,请你自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。(标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样,16字以内。)
实际考试中表现出的考点
例:开场白设计
例2 (2007年北京)2006年12月20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是:“健康第一”“达标争优,强健体魄”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求,某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会,请做好以下工作。根据下面要求,请你为主持人设计一段开场白。
要求:(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可)
同学们:___________“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会现在开始。
实际考试中表现出的考点
例:火炬传递解说
例3 (2007年江苏南通)据报道,举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动将于2008年5月经过南通地区。请合理想象奥运火炬进入我市时的情形,以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。(要求:体现南通的特色、北京奥运火炬的特征和传递现场欢快热烈的气氛,语言生动流畅,具有感染力,不少于70字)
观众朋友们,____________